《平抛运动》ppt14
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平抛运动片段教学设计
漳州双语实验学校 郭德祯
一、设计思路
平抛物体的运动是曲线运动这章的重点，是一种最基本、最重要的曲线运动，是运动的合成和分解知识的第一次应用，是理解和掌握其它曲线运动的基础。平抛物体的运动是一种典型的匀变速曲线运动,它体现了处理复杂的曲线运动的基本方法——先分解成几个简单的直线运动——再进行合成,通过实验，得到平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。得到平抛运动的规律，会利用所学的知识解决生活中的问题。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）知道什么是平抛运动。
（2）理解平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。且这两个方向上的运动互不影响。
（3）掌握平抛运动的规律，会处理简单的问题。
2、过程与方法
（1）渗透物理学研究方法的教育。认识平抛运动的处理方法是从复杂到简单，先分解再合成，这个规律是物理学研究的重要方法。
（2）发挥教学工具的作用，提高运用数学解决问题的能力
3、情感态度与价值观
培养学生观察能力和分析能力。使学生明确研究问题的一种方法，变复杂为简单
三、重点难点
重点：平抛运动的特点和规律。
难点：对平抛运动的两个分运动的理解。
四、教学方法：
实验观察、推理归纳
五、教学用具：
平抛运动演示仪、多媒体及课件
六、课时安排：1课时
七、教学过程
（一）教学引入：
1，观察视频：
师：这些飞出去的球的运动具有什么样的特点？
生：开始的速度是水平的；受到重力；轨迹是曲线
师： 将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。
举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动，并且我们看见它做的是曲线运动。
师：平抛运动为什么是曲线运动？
生：因为物体受到与速度方向成角度的重力作用
师生:平抛运动的特点
（1）从受力情况看：
a.竖直的重力与速度方向有夹角，作曲线运动。
b．水平方向不受外力作用，是匀速运动，速度为V0
c. 竖直方向受重力作用，没有初速度，加速度为重力加速度g，是自由落体运动。
师生：总结：做平抛运动的物体，在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。加速度等于g
（二）.设计实验：
演示，为什么小球进不了杯子里面？
生猜想：要“瞄准”。
师： 请问你在瞄准时心里在计算什么？你最后决定怎么样丢的依据又是什么呢？
生：可能是时间， 位移，速度等
师：追问、引导能不能用我们学过的运动的合成与分解来分析
【演示实验】PPT
实验现象
现象一：弹簧力度越大，红球飞出水平距离就越远.
现象二：无论红球的初速度多大，它会与蓝球同时落地.
结论：得到平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小并不影
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