甘肃省永昌县第一中学高中物理人教版必修二5-7生活中的圆周运动教案.doc
甘肃省永昌县第一中学高中物理人教版必修二5-7生活中的圆周运动课件.ppt
　　课题 必修2 第五章第七节生活中的圆周运动 课型 新授课
　　授课人 永昌一中物理组     朱世明
　　授课班级 高一（7）班 授课时间 2015-3-31
　　教学目标 知识与技能 1.知道生活中常见圆周运动，会分析常见圆周运动向心力来源。
　　2.能定性分析火车弯道外轨比內轨高的设计原理。
　　3.能定量分析汽车过拱形桥最高点和过凹形桥最低点的压力问题。
　　过程与方法 1.通过研究生活中的圆周运动，学会观察、分析、解决问题的程序和方法．
　　2.通过水平面内与竖直面内圆周运动的比较，学会比较分析、总结归纳的能力．
　　情感态度价值观 1.激发学生学习兴趣，培养学生关心周围事物的习惯．
　　2.培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯
　　教学重点 会分析常见圆周运动向心力来源沽审斡难
　　教学难点 明确匀速圆周运动的产生条件，掌握向心力公式的应用沽审斡难
　　教学方法 探究式、启发式
　　教学用具 多媒体投影
　　教 学 环 节 教  学  内  容 设计意图
　　一、导入新课
　　展示目标
　　复习回顾：
　　1．什么是向心力 ？
　　2．向心力的大小如何？方向怎样？                                                                         
　　引入新课：
　　学习目标：(见投影)
　　回顾铺垫
　　明确目标
　　二、提出问题，
　　引发思考 1. 在平直轨道上匀速行驶的火车，火车受几个力作用？这几个力的关系如何？那火车转弯时情况会有何不同呢？
　　2. 火车转弯时是在做圆周运动，那么是什么力提供向心力？ 引发思考
　　展开探究
　　三、师导生学，合作探究
　　三、师导生学，合作探究
　　三、师导生学，合作探究 实例研究1——火车过弯（水平面内的圆周运动）
　　知识背景1
　　火车以半径R= 300 m在水平轨道上转弯，火车质量为8×105kg，速度为30m/s。求火车转弯的向心力多大？有谁提供？
　　（一）展示图片1：火车车轮有凸出的轮缘．
　　（二）展示课件1：外轨作用在火车轮缘上的力F是使火车必须转弯的向心力．
　　设向心力由外轨道内侧对轮缘的弹力提供
　　代入数据可得： FN=2.4×106N
　　这样大的力足以破坏铁轨使火车发生脱轨事件。
　　师生共同研究：如何解决？
　　1、学生研究与讨论 设计方案让火车沿轨道安全通过弯道
　　师生共同讨论学生设计方案
　　课件展示