高中物理大题集练:力的合成与分解

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共20题,约3540字。
  高中物理大题集练——力的合成与分解
  1、某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上钉上白纸,固定两个滑轮A和B(绳与滑轮间的摩擦不计),三根绳子的结点为O,在左右及中间的绳端分别挂上个数为N1、N2和N3的钩码,每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3。
  甲乙
  (1)关于本实验,以下说法中正确的是
  A.若钩码的个数N1=N2=2,N3=4时可以完成实验
  B.若钩码的个数N1=N2=N3=4时可以完成实验
  C.拆下钩码和绳子前应当用量角器量出三段绳子之间的夹角
  D.拆下钩码和绳子前应当用天平测出钩码的质量
  E.拆下钩码和绳子前应当标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
  (2)在作图时,图乙中正确的是(选填“A”或“B”)。
  2、轻弹簧秤上端固定于O点,下端悬挂一个光滑的定滑轮C,已知C重1N,木块A、B用跨过定滑轮的轻绳连接,A、B的重力分别为5N和2N。整个系统处于平衡状态,如图所示,求:
  (1)地面对木块A的支持力大小;
  (2)弹簧秤的示数,
  (3)滑轮C受到的合力。
  3、为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律,同学们设计了如图(a)所示的实验装置,他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计(不及质量及长度)固定在相距为D的两立柱上,固定点分别为M和N,M低于N,绳长为L(L>D).他们首先在绳上距离M点10cm处(标记为C)系上质量为m的重物(不滑动),由测力计读出绳MC、NC的拉力大小TM和TN,随后改变重物悬挂点的位置,每次将M到C点的距离增加10cm,并读出测力计的示数,最后得到TM、TN与绳MC长度之间的关系曲线如图所示,由实验可知:
  (1)曲线Ⅰ中拉力最大时,C与M点的距离为cm,该曲线为(选填:TM或TN)的曲线.
  (2)若用一个光滑的挂钩将该重物挂于绳子上,待稳定后,左端测力计上的示数为N,MC与水平方向的夹角为(用正弦值表示)(第2问结果均保留两位有效数字)。
  4、如图,质量为M=5kg的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m=1kg的物块以某大小为10m/s的初速度沿斜劈的粗糙斜面向上滑动,至速度为零后返回,这一过程中斜劈始终保持静止。已知斜劈的斜面倾角为37º,物体与斜劈的动动摩擦因数为μ=0.5,重力加速度g=10m/s2。试求:
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