曲线运动.doc
曲线运动第一节.ppt
课件共44张，教案约3390字。
　　1.曲线运动
　　【教学目标】
　　知识与技能：
　　（1）知道什么叫曲线运动；
　　(2)知道曲线运动的位移
　　（3）知道曲线运动中速度的方向；
　　（4）理解运动的合成与分解
　　（5）知道曲线运动是一种变速运动；
　　（6）知道物体做曲线运动的条件；
　　（7）会判断轨迹弯曲方向（发展要求）。
　　过程与方法
　　（1）经历发现问题──猜想──探究──验证──结论──交流的探究过程；
　　（2）经历并体会研究问题要先从粗略到精细，由定性到定量，由特殊到一般再到特殊的过程；
　　（3）尝试用数学几何原理在物理研究中应用。
　　情感、态度与价值观
　　（1）主动细心观察,能领略曲线运动的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲．
　　（2）有参与科技活动的热情，将物理知识应用于生活和生产实践中．感受到科学研究问题源于生活实践，获得的结论服务于生活实践，体会学以致用的感受。
　　（3）初步感受下结论不能主观而要有科学依据的严谨的科学态度。
　　（4）初步养成小心翼翼做实验的习惯。
　　【重点难点】
　　重点：1．什么是曲线运动．
　　2．物体做曲线运动的方向的确定．
　　3．物体做曲线运动的条件．
　　难点：1.理解曲线运动是变速运动．
　　2.物体做曲线运动的条件
　　【学情分析】
　　在初中，已经学过什么是直线运动，什么是曲线运动，也知道曲线运动是常见的运动，但是不知道曲线运动的特点和原因。由于初中的速度概念的影响，虽然学生在第一模块学过速度的矢量性，但是在实际学习中常常忽略了速度的方向，也就是说学生对“曲线运动是变速运动”的掌握有困难。
　　学生分组实验时，容易滚跑小钢珠，要求学生小心配合。几何作图可能难以下手，教师可以适当提示。学生主要的学习行为是观察、回答、实验。
　　【教学过程】
　　【导入】
　　导入新课：
　　前面我们学习了直线运动规律，实际上生活中还有一种运动更常见，是什么呢？曲线运动。比如？
　　生：举例曲线运动.人走路，驾车骑车、风吹雨打、河流弯弯，篮球、足球、跑步等，飞机导弹卫星宇航行星.
　　师：运动按照运动轨迹分为直线运动和曲线运动，物体运动的轨迹为曲线的运动叫曲线运动.曲线运动是很常见的运动。从现在开始，我们的目光转向曲线运动，认识曲线运动特点和规律，通过研究平抛运动、圆周运动这两种特殊的曲线运动可以很好的理解我们生活中很多现象。
　　从本节课开始让我们一起走进曲线运动吧。
　　【讲授】