人教版高中物理必修二：5.1曲线运动  教案.doc
人教版高中物理必修二：5.1曲线运动  课件.ppt
课件共41张，教案约4460字。
　　一、教材分析
　　本节教材主要有两个知识点：曲线运动的速度方向和物体做曲线运动的条件．教材一开始比较曲线运动与直线运动，提出两者之间的明显区别，引出曲线运动的速度方向问题，紧接着通过观察一些常见的现象，得到曲线运动中速度方向是时刻改变的，且质点在某点的速度方向是曲线上该点的切线方向．再结合矢量的特点，给出曲线运动是变速运动。关于物体做曲线运动的条件，教材从实验入手得到，再通过实例加以说明，最后从牛顿第二定律角度从理论上加以分析。本节教材的知识内容和能力因素，是对前面所学知识的重要补充，是对运动和力的关系的进一步理解和完善，是进一步学习的基础．
　　二、教学目标：（一、）知识与技能
　　l.、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动．
　　2．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上．
　　（二、）过程与方法
　　1．体验曲线运动与直线运动的区别．
　　2．体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化．
　　（三、）情感、态度与价值观
　　1．能领略曲线运动的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲．
　　2．有参与科技活动的热情，将物理知识应用于生活和生产实践中．
　　三、教学重点、难点：
　　（一）教学重点
　　1．什么是曲线运动．
　　2．物体做曲线运动的方向的确定．
　　3．物体做曲线运动的条件．
　　（二）教学难点
　　物体做曲线运动的条件．
　　四、教学方法：探究、讲授、讨论、练习
　　五、教学手段：
　　教具准备：投影仪、投影片、斜面、小钢球、小木球、条形磁铁．
　　六、教学活动
　　[新课导入]
　　(展示问题)
　　师：前面我们学习过了各种直线运动，包括匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等．下面来看这个小实验，判断该物体的运动状态．
　　(演示实验)
　　(1)演示自由落体运动．
　　师：该运动的特征是什么?
　　生：轨迹是直线．
　　(2)演示平抛运动．
　　师：该运动的特征是什么?
　　生：轨迹是曲线．
　　师：这里我们看到一种我们前面没有学过的运动形式，它与我们前面学过的运动形式有本质的区别．前面我们学过的运动的轨迹都是直线，而我们现在看到的这种运动的轨迹是曲线，我们把这种运动称为曲线运动．
　　概念：轨迹是曲线的运动叫曲线运动．