机械能守恒定律 20张ppt.pptx
机械能守恒定律 教学设计.doc
课件共20张，教案约3060字。
　　教学设计
　　教学主题 机械能守恒定律
　　一、教材分析
　　《机械能守恒定律》是人教版高中物理必修二第七章第八节的内容。本节课是本章的重点内容，要求学生能初步掌握机械能守恒定律的内容并能用来解决一些简单问题。机械能守恒条件的判定、机械能守恒定律的应用，是教学的重点。运用机械能守恒定律解答相关的问题，这一内容在整个高中力学中又起着承前启后的作用，在物理学理论和应用方面十分重要，不同运动形式的转化和守恒的思想能指引我们揭露自然规律、取得丰硕成果。但这种思想和有关的概念、规律，由于其抽象性强，学生不易理解、掌握。学生要真正的掌握和灵活运用还是很困难。机械能守恒定律的探究建立在前面所学知识的基础上，教材上通过多个具体实例，先猜测动能和势能的相互转化的关系，引出对机械能守恒定律及守恒条件的探究，联系重力势能和重力做功及弹性势能与弹力做功的关系的学习，由定性分析到定量计算，逐步深入，最后得出结论，并通过应用使学生领会定律在解决实际问题时的优越性。在教学设计时，力图通过生活实例和物理实验，展示相关情景，激发学生的求知欲，引出对机械能守恒定律的探究，体现从“生活走向物理”的理念，通过建立物理模型，由浅入深进行探究，让学生领会科学的研究方法，并通过规律应用巩固知识，体会物理规律对生活实践的作用。
　　二、学生分析
　　学生已经在初中学习过有关机械能的基本概念，对“机械能”并不算陌生，接受起来相对轻松。通过前几节内容的学习，学生已经探究了守恒量，学习了重力势能的概念和弹性势能的表达式，知道了重力做功会引起重力势能的变化，弹簧的弹力做功将使弹性势能发生变化，合外力的功将引起物体动能的变化．学生对于初中阶段学过的一些定性的东西逐渐找到了定量方面的联系，对功能关系的认识加深了，也萌发了继续探究的兴趣．那么，在动能、重力势能和弹性势能都参与转化的过程中，情况又将如何呢？这是学生急待解决的问题，机械能守恒定律的建立也倒了水到渠成的时候了．
　　三、教学目标
　　1．知识与技能
　　（1）知道什么是机械能。
　　（2）知道物体的动能和势能可以相互转化。
　　（3）理解机械能守恒定律的内容。
　　（4）掌握机械能守恒的条件。
　　（5）学会在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。
　　（6）初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。
　　2．过程与方法
　　（1）学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；
　　（2）初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。