├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第三章3.1《重力、基本相互作用》课件课件（12张ppt）+教案 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：3.1《重力 基本相互作用》教学设计.doc
│　　　新人教版必修1：3.1《重力、基本相互作用》课件12张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第二章第二章第三节匀变速直线运动规律推论课件（10张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　人教必修1第二章第三节匀变速直线运动规律推论课件10张ppt.ppt
│　　　新人教版必修1：2.3《匀变速直线运动的位移与时间的关系》同步练习.doc
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第二章第二章第四节匀变速直线运动位移与速度关系课件（10张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　人教必修1第二章第四节匀变速直线运动位移与速度关系课件10张ppt.ppt
│　　　新人教版必修1：2.4《匀变速直线运动的位移与速度的关系》同步练习.doc
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第三章3.2《弹力》课件（28张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：3.2《弹力》课件28张ppt.ppt
│　　　新人教版必修1：3.2《弹力》同步练习.doc
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第三章3.3《摩擦力》课件（11张ppt）+教学设计+同步练习 （3份打包）
│　　　新人教版必修1：3.3《摩擦力》同步练习.doc
│　　　新人教版必修1：3.3《摩擦力》教学设计.doc
│　　　新人教版必修1：3.3《摩擦力》课件11张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第三章3.4《力的合成》课件（17张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：3.4《力的合成》同步练习.doc
│　　　新人教版必修1：3.4《力的合成》课件17张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第三章3.5《力的分解》课件（16张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：3.5《力的分解》同步练习.doc
│　　　新人教版必修1：3.5《力的分解》课件16张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.1《牛顿第一定律》课件（20张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：4.1《牛顿第一定律》同步练习.doc
│　　　新人教版必修1：4.1《牛顿第一定律》课件20张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》教学设计+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》同步测试.doc
│　　　新人教版必修1：4.2《探究加速度与力、质量的关系》教学设计.doc
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.3《牛顿第二定律》课件（59张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：4.3《牛顿第二定律》同步测试.doc
│　　　新人教版必修1：4.3《牛顿第二定律》课件59张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.4《力学单位制》课件（13张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：4.4《力学单位制》同步测试.doc
│　　　新人教版必修1：4.4《力学单位制》课件13张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.5《牛顿第三定律》课件（24张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：4.5《牛顿第三定律》同步测试.doc
│　　　新人教版必修1：4.5《牛顿第三定律》课件24张ppt.ppt
├─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.6《用牛顿运动定律解决问题（一）》课件（26张ppt）+同步练习 （2份打包）
│　　　新人教版必修1：4.6《用牛顿运动定律解决问题》同步测试.doc
│　　　新人教版必修1：4.6《用牛顿运动定律解决问题（一）》课件26张ppt.ppt
└─山东成武一中高中物理人教版必修一 第四章4.7《用牛顿运动定律解决问题（二）》课件（13张ppt）+同步练习 （2份打包）
　　　　新人教版必修1：4.7《用牛顿运动定律解决问题（二）》同步测试.doc
　　　　新人教版必修1：4.7《用牛顿运动定律解决问题（二）》课件13张ppt.ppt
共14个课件，3份教案，12份习题。
　　弹力同步练习
　　1．下列关于弹力产生条件的说法中正确的是　
　　A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
　　B．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直
　　C．压力和支持力的方向总是垂直于接触面
　　D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
　　2．当一个物体静止在水平桌面上时，则
　　A．物体对桌面的压力就是该物体的重力
　　B．物体对桌面的压力使该物体发生形变
　　C．桌面形变产生对物体的支持力
　　D．以上说法都不正确
　　3．如图3－2－8所示，三个相同的支座上分别放着三个质量和直径都相等的光滑圆球α、b、c，支点P、Q在同一水平面上．α球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心的正上方，C球的重心Oc位于球心的正下方．三个球都处于平衡状态．支点P对α球、b球、c球的弹力分别为Fa、Fb、Fc，则　
　　第4节匀变速直线运动的位移与速度的关系
　　1．证明在匀变速直线运动中连续相等时间（T）内的位移之差等于一个恒量。
　　2．证明在匀变速直线运动中，某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度。
　　3．证明在匀变速直线运动中，某段位移中点位置处的速度为
　　4．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示。设0点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个点，则第一个记数点与起始点间的距离s1＝_______cm，物体的加速度a＝m/s2，物体经第4个记数点的瞬时速度为v＝m/s。
　　第3节匀变速直线运动的位移与时间的关系
　　1.一质点沿坐标轴运动，t＝0时，位于坐标原点，图为质点做直线运动的速度——时间图象，由图可知：
　　（1）该质点的位移随时间变化的关系式是x＝；
　　（2）在时间t＝s时质点距坐标原点最远（在前20S内）。
　　（3）从t＝0至20s内质点的位移是；通过的路程是。
　　2.一物体运动的位移与时间关系（以为单位），则（）
　　A. 这个物体的初速度为12m／s B. 这个物体的初速度为6m／s
　　C. 这个物体的加速度为8m／s2     D. 这个物体的加速度为－8m／s2
　　用“引导—探究法”教《重力　基本相互作用》
　　一、教材分析
　　1．本节内容的地位和作用
　　“重力基本相互作用”一节内容编排在《高中物理》（必修1）第三章第一节中，这部分知识，特别是力这一基本概念，是本章的一个基础性的重点，学好这部分知识，可以为学习本节的后续内容做好必要的准备。
　　2．教学重点与难点
　　本节从力的概念入手来研究物体受到的重力，力的概念很抽象，为了便于学生接受，教材在处理这部分知识时，以现实生活的例子作为依托，列举了生活中学生能够感知的例子，说明力是改变物体运动的原因，是物体产生形变的原因，在此基础上给出力的定义和力的表示法，对于力的相互性的理解是从施力物体和受力物体的角度定义的。可见，力的概念既是本节的重点，又是一个难点。