1.5电势差--电势教案.doc
1.5电势差-电势课件.ppt
课件共20张，教案约4960字。
　　13．5  电势差电势（2课时）
　　第1课时
　　一、教学目标
　　1．理解电势差的概念；
　　2．会计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功；
　　3．理解电势的概念；知道电势和电势差的关系；
　　4．知道什么是电势能，知道电场力做功与电势能改变的关系。
　　二、教学重点、难点
　　1．重点：电势差、电势的概念，电势能的改变与电场力做功的关系，电功计算。
　　2．难点：电势差的定义（比值）及“在电场中电场力对电荷做功引起电荷的电势能的减少”的认识。
　　重、难点的突破：
　　首先在学生已有基础上引导学生为什么要提出电势差概念，再采用电场与重力场的类比，用类比法研究电场，给出电势差定义，最后讲电势差的应用——电功的计算、电场中的功能关系。让学生明白为什么要学，怎样学，学了有什么用，以此来突破教学的难点。本课教学教师的主导作用尤为重要。
　　三、教学方法：类比教学
　　四、教具：投影仪、幻灯片
　　五、教学过程：
　　（一）引入新课
　　通过前面的学习，我们知道带电体周围有电场（如图1，点电荷+Q形成的电场），且一般来说不同点的电场强弱不同（Ea＞Eb）（匀强电场除外），所以同一电荷放入电场中不同点受到的电场力不同（Fa＞Fb），如果电荷q在电场力作用下运动，电场力对电荷会做功。这一节课我们将学习与电场力对电荷做功有密切关系的物理量。
　　力对物体做功，功的计算式如何？应用时应注意什么？（学生答，W=Fscosθ，F应是恒力）
　　电荷在大多数电场中运动时受到的电场力是变力，变力做功一般不能直接用上面公式。那么，我们怎样去求电场力对电荷做的功呢？为此，我们研究电场时就又引入了一个重要的物理量——电势差（板书课题）（置疑，为什么要提出电势差？引起学生学习兴趣）。
　　（二）进行新课
　　1．电势差
　　本课要学习的电势差是电学中一个很重要的物理量，这里讲的电势差就是初中学过的电压（使学生不感到陌生）。但初中电学中没给它下过确切定义。
　　电流做功与哪些因素有关？
　　W=UIt或W=（U2/R）t=I2Rt
　　电流通过导体做功是与电压（电势差）有关。而电流做功，实则是电场力作用下移动电荷做功。由此可见，电势差与电场力做功有关（将两者联系起来为学习电势差做准备），那么，电势差与电场力做功有什么关系？