2017-2018学年高中物理选修3-2模块综合检测(8份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 粤教版 / 高中试卷 / 高中选修试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 2.67 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/7/19 7:15:48
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

\2017-2018学年粤教版物理选修3-2
│模块综合检测(二).doc
│模块综合检测(一).doc
├─2017-2018学年粤教版物理选修3-2 第一章 章末复习课+章末质量评估 (2份打包)
│章末复习课.doc
│章末质量评估(一).doc
├─2017-2018学年粤教版物理选修3-2 第二章 章末复习课+章末质量评估(二) (2份打包)
│章末复习课.doc
│章末质量评估(二).doc
└─2017-2018学年粤教版物理选修3-2 第三章 章末复习课+章末质量评估 (2份打包)
章末复习课.doc
章末质量评估(三).doc
  模块综合检测(一)
  (时间:90分钟 分值:100分)
  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分)
  1.成功属于坚持不懈的有心人,电磁感应现象的发现充分说明了这一点,有一位物理学家在科学发现的道路上经过了多次的失败,寻找了10年之久,终于在1831年8月29日发现了电磁感应现象.这位物理学家是(  )
  A.奥斯特      B.麦克斯韦
  C.法拉第 D.楞次
  解析:电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现的,他通过奥斯特电流的磁效应得到了启发,从而开始研究磁和电的关系,经历十年的实验,最终发现了电磁感应现象,故C正确,A、B、D错误.
  答案:C
  2.下面说法正确是(  )
  A.感抗仅与电源频率有关,与线圈自感系数无关
  章末质量评估(一)
  (时间:90分钟 分值:100分)
  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分)
  1.一个闭合导体圆环固定在水平桌面上,一根条形磁铁沿圆环的轴线运动,使圆环内产生了感应电流.下列四幅图中,产生的感应电流方向与条形磁铁的运动情况相吻合的是(  )
  A       B       C      D
  解析:A.由图示可知,在磁铁S极上升过程中,穿过圆环的磁场方向向上,在磁铁远离圆坏时,穿过圆环的磁通量变小,由楞次定律可知,从上向下看,圆环中的感应电流沿逆时针方向,故A错误;
  章末复习课
  【知识体系】
  [答案填写] ①磁通量 ②磁通量的变化率 ③nΔΦΔt ④E=BLv ⑤12BL2ω ⑥电流
  主题1 楞次定律的理解及其推广
  1.楞次定律的理解.
  楞次定律解决的问题是感应电流的方向问题,它涉及两个磁场,感应电流的磁场(新产生的磁场)和引起感应电流的磁场(原来就有的磁场),前者和后者的关系不是“同向”和“反向”的简单关系,而是前者“阻碍”后者“变化”的关系.
  2.对“阻碍”意义的理解.
  章末质量评估(三)
  (时间:90分钟 分值:100分)
  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分)
  1.家用电饭锅使用的传感器类型是(  )
  A.湿度传感器    B.声音传感器
  C.红外传感器 D.温度传感器
  答案:D
  2.在电梯门口放置一障碍物,会发现电梯门不停地开关,这是由于在电梯门上装有的传感器是(  )
  A.光传感器 B.温度传感器
  C.声传感器 D.压力传感器

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源