高中选修3-4课棠互动（26份）
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\【粤教版】高中选修3-4物理：课棠互动（Word版，26份打包，含答案）
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第一节初识简谐运动 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第二章第二节机械波的图象描述 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第二章第三节惠更斯原理及其应用 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第二章第四节波的干涉与衍射 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第二章第五节多普勒效应 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第二章第一节机械波的产生和传播 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第三章第三节电磁波的发射、传播和接收 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第三章第四节电磁波谱 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第三章第五节电磁波的应用 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第三章第一节电磁振荡 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第二节测定介质的折射率 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第六节光的衍射和偏振 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第七节激光 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第三节认识光的全反射现象 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第四节光的干涉 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第五节用双缝干涉实验测定光的波长 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第四章第一节光的折射定律 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第五章第二节时空相对性 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第五章第三节质能方程与相对论速度合成定理 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第五章第四、五节广义相对论宇宙学简介 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第五章第一节狭义相对论的基本原理 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第二节简谐运动的力和能量特征 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第六节受迫振动共振 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第三节简谐运动的公式描述 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第四节探究单摆的振动周期 Word版含解析.doc
物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第五节用单摆测定重力加速度 Word版含解析.doc
课堂互动
三点剖析
1.波的图象的意义
表示介质中的各个质点在某一时刻偏离平衡位置的位移.
波的图象并不是波实际运动的波形图，但某时刻横波的图象形状与波在该时刻的实际波形很相似，波形中的波峰对应波的图象中的位移正向最大值，波谷对应图象中位移负向最大值.波形中的平衡位置也对应图象中的平衡位置.
简谐波的图象是正(余)弦曲线，是最简单的一种波，各个质点振动的最大位移都相同.
由波的图象能获取的信息
(1)从图象上可直接读出波长和振幅.
(2)可确定任一质点在该时刻的位移.
(3)因加速度方向和位移方向相反，可确定任一质点在该时刻的加速度方向.
(4)若已知波的传播方向，可确定各质点在该时刻的振动方向，并判断位移、加速度、速度、动能的变化.已知某质点的振动方向，可确定波的传播方向.
2.波长、频率和波速之间的关系
认真分析波的形成过程可以发现，在一个周期的时间内，振动在介质中传播的距离等于一个波长，因而可得到波长λ、频率f(或周期T)和波速v三者的关系为：v= ,
根据T= ,则有v=λf.
说明：波长λ、波速v、频率f的决定因素：
波的传播速度v=λf，或v= ，其中v、λ、f(T)三个量相互关联，从公式上看，似乎任意一个改变都会影响其他两个量，不少初学者易产生这样的认识，其实不然，那么它们都是受谁决定的呢？
(1)周期和频率，只取决于波源，而与v、λ无直接关系.
课堂互动
三点剖析
1.弹簧振子的运动规律
弹簧振子，原来静止的位置是平衡位置，振子经过平衡位置时位移是零，而速度最大.离开平衡位置时，位移变大，但速度变小.离开平衡位置位移最大处速度为零，而位移最大.简谐运动中的位移都是相对平衡位置而言.我们以弹簧振子的平衡位置为坐标原点，用纵轴表示位移，横轴表示时间，把用频闪摄影得到的振子各时刻的位移，画在坐标上，从而可得到振子的位移随时间的变化图象.其位移随时间的变化是按正弦规律或余弦规律变化的.
弹簧振子是一个理想化的模型，是理想化处理后的弹簧和小球组成的系统。实际振子若：
（1）弹簧的质量比小球的质量小得多，可以认为质量集中于振子（小球）；
（2）小球体积较小，可以认为是一个质点；
（3）阻力足够小，可以忽略；
（4）振子的往复运动处在弹簧的弹性限度内时；
就可以看作弹簧振子。
2.简谐运动的描述及特征
振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量对某一简谐运动而言，振幅为定值，而位移却时刻改变.周期是一次全振动的时间.
根据一次全振动确定周期，根据周期或单位时间内完成全振动的次数确定频率.简谐运动中的位移是相对平衡位置而言的，解题中容易把释放处当作位移起点.
课堂互动
三点剖析
1.经典的相对性原理，狭义相对论的两个基本假设
经典的相对性原理：力学规律在任何惯性系中都是相同的.
狭义相对论的两个基本假设：
（1)狭义相对性原理：在不同的惯性系中，一切物理规律都是相同的.
（2)光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性系中都是相同的.
2.“同时”的相对性
在狭义相对论的时空观中认为：同时是相对的，即在一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件，在另一个惯性系中不一定是同时的.
各个击破
【例1】判断是否正确：伽利略的相对性原理和爱因斯坦相对性原理是相同的.
解析：伽利略相对性原理适用低速，爱因斯坦的相对论适用于高速.
答案：错.
类题演练1
牛顿的经典力学只适用于_____________和_____________.
答案：宏观低速
【例2】考虑几个问题：
（1)如图5-1-1所示，参考系O′相对于参考系O静止时，人看到的光速应是多少？
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