读书让我心明眼亮

　　生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。读书，让我在朦胧的世界中学会生活，并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。于是，在我的人生之旅中就有着让人回味的读书体验：“读书让我心明眼亮”。
　　一、读书需要品味鉴赏
　　俗话说：“书中自有黄金屋”。书中的黄金需要我们去鉴赏、雕琢，方显它的璀璨光辉。
　　我喜欢阅读课程改革的书籍。我对语文课程标准进行了认真的研读、品味。品读之后，让我欣喜地看到，在课程标准中，阅读教学是语文教学的重中之重，其中渗透着阅读教学的新理念、新方法、新策略。一是建立了阅读教学的目标体系。阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标是陶冶思想情操。二是提高了阅读教学的科技含量。1.更新了阅读教学的理念。课程标准“教学建议”中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这句话启示我们：在阅读教学中，学生和教师都是文本的读者，都要与文本背后的作者对话，那是与古今中外的智者进行心灵交流的一场跨时空的对话，致使语言文化世代传承。“教学建议”还指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这句话针对“讲读”模式的弊端，提醒我们，阅读教学虽然是在教师指导下的学生群体阅读，但是群体阅读必须以个体阅读为基础， “应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。所以，“要珍视学生独特的感受、体验和理解”，以发展学生个性为目的。2．掌握基本的阅读方法是阅读教学过程中的训练重点。在“总目标”、“实施建议”中从阅读的声音的高低、信息收集的详略、阅读速度的快慢三个方面进行说明，展示了朗读、诵读、默读、精读、略读、浏览等6种阅读方法，并指明其训练程序和好处。三是弘扬了阅读教学的人文精神。新课程根据三个维度设计，其中特别重视情感、态度、价值观的正确导向。
　　二、读书需要实践创新
　　课程标准在论述阅读教学时，“体验”一词用了19次。品读之后，让我眼睛一亮，原来“体验教学”在阅读教学中的地位是何等的重要，何不以体验教学模式组织语文教学。于是，我对体验教学进行了研究。我认为，体验式教学是一种互动的交流过程，在教与学的环节中，以师生双边情感体验为纽带，带动学生其他方面的体验。我将体验教学概括为“五步曲”，即“ 激发动机，初步体验—走进文本，渐入体验—合作评价，加深体验—交流升华，深层体验—拓展延伸，创新体验”。通过体验教学，让学生在课程中体验，在课程中感悟，在体验中学习，在感悟中成长。
　　三、读书需要感悟迁移
　　今年暑期，我读了一部文学作品《刘老根》。是什么原因促使我读这本书呢？
　　原因一，人物形象感染了我。暑期，央视综艺频道正在播放《刘老根》，我将剧本与电视剧有机结合。剧中人物 赵本山“刘老根”、 高秀敏“丁香”、 范伟“药匣子”等人物以丰富、生动、风趣幽默的口语为生命线，他们扮相"丑"、语言"丑"、动作"丑"，性格老实厚道，其结果却为广大读者、观众奉献出令人心旷神怡的喜剧美，这是作者深入人民群众才找到的真正的艺术作品。 
　　原因二：东北地域文化打动人心。这部作品蕴藏着丰富的艺术底蕴，贪婪地吮吸着东北文化的气息，比如，东北秧歌、二人转等。
　　欣赏了这部文学作品，迁移到自己的工作上我感悟颇深：1、既然上天让我做了一名教师，我就要安守本份，脚踏实地做好自己的本职工作，深入教师第一线，了解教师的心声，与教师共同学习、共同进步、共同提高。2、学校要重视骨干教师、学科带头人的培养，珍惜人才，用好人才。3、学校要加强校园文化建设，工作中出新招，出亮点，出特色。4、教师的语言艺术要幽默风趣，轻松活泼，饱含深情，准确简洁，让学生体验到语言的无穷美感和魅力。
　　四、聆听一席话，胜读十年书
　　10月26日，鸣玉片区六年级精读课文研讨会在石溪中心校举行。区继教中心戴恒生主任评课时说：《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章讲了一个七八岁的孩子写了第一首诗，妈妈夸奖“精彩极了”，父亲夸奖“糟糕透了”。无论如何，孩子没有放弃写作。文章写到：“十几年后，孩子把一篇写作交给父亲看，父亲说：‘写得不怎么样，但还不是毫无希望。’根据父亲的批语，孩子学着进行修改。”这句话体现了父亲对孩子的爱包含了三层意思：严厉批评—委婉指出不足—寄予鼓励与希望。这是文章的重点句段之一，而作课教师忽视了这一点，这不能不说是一种遗憾。从这里可以看出，教师深钻教材、吃透教材是何等的重要。戴主任同时指出：精读课文的教学，首先是找准精读处，在精读处下功夫，以自学为主，以感悟为手段，以能力为目标，以读写为核心。作为语文教师，普通话声调要美，情绪激昂，要有导演的策略，演员的气质。戴主任的一席话，道出了精读课文的教学及语文教师素质的核心所在，这让我受益匪浅。
　　老师们，悠闲的时候，泡上一杯茶，懒散地坐在窗前，捧着一本书阅读。茶气袅袅，书香漫漫。不时地品上一口茶，随意地翻上几页书，心神都会清爽如风。所有的声音都哑默沉寂，听到的只是自己的声息，还有那书页的翻动声，整个人仿佛都溶入书中，畅快地游来游去，这难道不是一种享受吗？
　　老师们，捧书阅读，妙哉美哉！

用户名(必填)

100分 80分 60分