读《爱的教育》

　　今天，我读完了《爱的教育》第十、十一月章节里的故事。早就看过这本书，它没有华丽的辞藻，没有鼓动人心的说词，只是一个普普通通的孩子的日记，穿插着每月故事及母亲、父亲的信，却让我们冰冷的心如沐春风。
　　在十一月这章中，我最喜欢“启蒙老师”、“在阁楼上”和“学校（父亲的一封信）”这三个小故事。
　　“启蒙老师”写了敬业爱岗、全身心投入在教育事业中的女教师，为了学生操劳一生，积劳成疾，她的善良和负责使安利科不能忘却，也给我留下了深刻的印象。这位女老师让我想起了我身边那么多值得我敬佩、尊重的老师们。他们就在我们身边，触手可及。她们对教育事业的献身精神一点也不比那位女教师逊色。她们为了学生废寝忘食、夜以继日地批改作业、写教案，只是为了无愧“人类灵魂的建筑师”这样伟大的称号，无愧于“太阳底下最光荣的职业”！“一身正气，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。撒下心血点点，换来桃李芬芳。”这就是老师们生活的真实写照！难道不该受到我们的尊敬吗？
　　“在阁楼上”这个故事是讲安利科和母亲去一个报纸上刊登的贫困家庭捐赠衣物，却惊讶地发现这里竟然是同学家。最后她们都得到了更多的爱和友谊。这个故事中的一个片段让我感触很深：在刚刚发现捐助对象是自己的同学时，安利科告诉了妈妈，而妈妈想带着安利科尽快走，只是因为“要是他知道自己的母亲接受同学家的施舍，他会感到多难为情啊！”在对别人伸出援手时，还能设身处地地为别人着想，避免造成对他人自尊心的伤害。这一个小小的细节，折射出的却是施与者的大爱，那种超出常人的品德修养、良好的素质和一颗善良的心。换了别人，恐怕就不容易做到这一点了。在作为施舍者时，对被施舍者保持尊重，这才是真正的对别人的关爱。
　　而“学校”则让我为父亲的智慧所折服，他察觉到了自己的孩子不爱上学了，这封信不但让安利科爱学习、爱知识，也打动了我的心弦，让我为自己是一名学生而自豪。全中国的孩子，全亚洲的孩子，全世界的孩子；黑种人、黄种人、白种人；从潮湿炎热的地方到冰雪茫茫的地方……所有的孩子都以不同的方式学习同样的知识，这工程多么宏大，多么壮观！而我就是其中一员，这多么令人振奋和骄傲！
　　仅仅从《爱的教育》这两章中，我便受到了这么多爱的感动、教育和启发。真是让我受益无穷。我会认真地把它读完，相信它还会给我更多的爱与感动。

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