学习十七大，潜心做教育

　　天气乍暖还寒，而十七大精神正生机盎然。十七大会议浩荡的东风，驱散了初冬时节的寒冷空气，把温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上：这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜；十七大决议绘制的蓝图，积蓄了时代发展的不竭动力，在为每一双与时俱进的脚步导航，形成了世界上最坎坷的民族最矫健的身影！我们有幸，一次次见证历史；历史有幸，一回回经历辉煌！沿着国际平台，展望2008年的缤纷五彩、预见未来20年的灿烂辉煌，我们会情不自禁为祖国喝彩！此时此刻，站在演讲台上的我不禁心潮澎湃，感慨万千，无以言表我内心的激动。我为我们拥有中国共产党——一个年轻而又充满希望的政党而感到自豪。
　　在十七大报告中，胡锦涛总书记对教育问题做了深刻的阐述，“优先发展教育，建设人力资源强国”，“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”这些论述，更加突出了教育在改善民生，建设和谐社会中的重要位置。追随着十七大优先发展教育的神韵，作为新征程上教师的我们，更加感到自己肩上所承载的使命。
　　如今，十七大会议已经胜利闭幕，身为一名教育工作者，我们自然更加关注教育。我们欣喜地看到报告中提到：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。教育在改善民生、建设和谐社会中占据着突出的位置。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这就是我们看到的，十七大报告中提到的新观点之一：注重人文关怀和心理疏导。
　　由此，我想起这样一个让我感动的故事。在一个云集了几百人听课的礼堂里，一位教师正在上公开课。行云流水般的教学节奏牵动着每个人的心，正在这时候，教师叫起了一个小男孩回答问题。不知是紧张还是激动，那个小男孩竞然站在那里没了声音。按常规，这位教师完全可以让这位小男孩坐下，叫其他孩子回答，这本也无可厚非。但这位老师却面带微笑地注视着这个孩子……整个礼堂里，鸦雀无声，静得出奇，时间好像也凝固了。久久的等待，终于小男孩说话了，他答对了问题。顿时，整个礼堂里响起了掌声。细心的笔者记下了时间，足足两分钟。那个故事叫《高贵的等待》。
　　这样的教学之所以让我感动，那是因为教学不仅仅展示了教学技巧、向学生传授了知识和技能，更对学生倾注了浓厚的人文关怀。好课的标准不只是充分体现“对话、交流和合作”，让学生学会知识，接受正确的价值观念，而应该是把课堂教学的过程当作师生共同成长、共同体验生命的过程，把教学的每一个细节都注入和谐的音符。
　　教育是灵魂工程，教师是良心事业。我愿意用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻知识的幽径，撑起理想的天空，改变他们的命运，成就他们的未来！
　　这就是我们老师，“生如绿叶之葱郁，死如秋叶之静美”。我们只是默默地耕耘，无私地奉献，在自己的岗位上，释放着光和热。我想，这无悔的选择无尽的追求，依然源于每一位教师对教育事业的热爱，对十七大精神的贯彻。今天，在十七大嘹亮号角奏响的时候，给我们教师又凭添了几分热情，增添了几分希望！我们不由得要为自己加油、定向。
　　朋友们！拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！只有顺应发展的时代大潮，我们的所作所为才能有利于国家，有益于集体；我们的青春才能在我们的岗位绽放光彩，我们的生命才会价值永恒！如今，和谐已成为时代的主旋律。和谐，是一段美妙的音乐；和谐，是一种别样的美；来吧，让我们携手共建和谐社会！让世界的每一个角落都绽放出和谐之美！为十七大宏伟蓝图的实现做出贡献！

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