高考语文二轮复习策略，专攻薄弱是上策

　　高考语文的一轮复习已近尾声，二轮复习的序幕即将拉开。一轮复习要讲究一个“全”字，各考点要铺张开来，务求无一处遗漏，这对于考生的基础能力的提升是很有帮助的；二轮复习则要突出一个“专”字，不宜让各个考点平分精力，正所谓“伤其十指不如断其一指”，二轮复习与其面面俱到，不如结合自己的实际复习情况狠抓薄弱，也就是我们平日所说的“查”和“补”。不过，二轮复习的这个“专”字有别于第一轮的专项，第二轮的专攻薄弱是指对小的综合或专题进行集中攻克，考生可以将一组考点组合起来，如一卷的四道基础选择、语言运用题、文言阅读理解与翻译题、现代文阅读题等。这就要求考生做到真正了解自己的薄弱项，然后章法不乱地进行二次巩固。 
　　做题态度是关键 
　　二次巩固我还要强调的是考生的做题态度。考生可以认真体会这样两句古训：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。———孔子 
　　求其上，得其中；求其中，得其下，求其下，必败。———《孙子兵法》 
　　对于二轮训练，最忌讳的就是对自己的要求不够，对于许多问题依然满足于一知半解，而不能够达到准确深入，这样做的结果就是，花费了大量的复习时间，而收效甚微，甚至是毫无收效；因此，考生务必要精做训练。把训练内容做会、做透依然是二轮复习要遵循的原则。这就要求考生要对自己严格要求，形成一种决不放过疑难的做题心理。 
　　习题质量是保证 
　　对语文而言，资料的质量很大程度上决定了备考的质量。题不在于多而在于精，历年的高考真题应该是考生们二轮的首选训练材料，考生可以用好用足历年各地高考试题，最大限度发挥它们的功能，高考题本身就是最高质量的复习题。用高考真题可以体验高考、解读高考和熟悉高考，实现与高考零距离,而且可以研读命题角度,从而把握过去考过什么以及未来考试的思路。 
　　重视错题是智慧 
　　二轮训练，考生不必因已经走过一轮复习而担心做题时答错或是答得不全面，要树立这样一个明确的意识：平时训练“错”得多，高考就有可能“对”得多，关键是用好错题。考生要明确错题的真正价值，可以对一轮复习时的错误点进行充分回顾，同时建立新的错题备忘录，也可以在使用的资料上做出特殊的标记，错题恰恰是训练的重要收获。 

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