也谈家庭教育

　　在如何教育子女方面，身为人父的我虽然深有体会，但真正要我付诸文字，总结经验，却还很难。因为我在对女儿的教育中，没有一个自始至终的计划与安排，也没有一个系统的步骤与方法。现在，我只能粗略地谈一谈我平时教育孩子的一些具体作法，以供各位家长借鉴，希望不要贻笑于方家。
　　一、 为孩子培养一个良好的习惯
　　作为父母，对孩子往往疼爱有加，这是人类一种至圣的感情，无可厚非。但我们不能因这种爱而对子女事事迁就，百依百顺。我们应该让孩子从小就养成一种良好的生活习惯，培养孩子的独立自主意识，让孩子从小就学会自己的事自己来做。
　　在这方面我深有体会，在我女儿还小的时候，她的妈妈因要参加民师内招考试，没时间带孩子。那时我一个人带着孩子在一所农村中学教书，负担很重，一天有三四节课要上，余下的时间要背课、改作业。每当我下课回到家里，孩子便嚷着要我带她玩，可我实在挤不出时间，无奈只好拿一本书给她，让她自己玩，孩子就拿着书静静地坐在一旁陪着我，我看书她也看书，虽然她看不懂，但她却看得津津有味。有一次，她一个人拿着纸笔坐在校门口，神情专注地用笔在纸上写“字”，老师们笑着问：“熊颖，你写的什么呀？”女儿认真地答道：“在画桃符。”弄得校门口一片笑声。由于习惯成自然，后来她一有空，不是看书就是写字，这一习惯的形成对她后来的学习有着很大的帮助。
　　由于工作负担重，无暇顾及孩子，更谈不上有太多的时间来陪孩子了。这样只能让孩子早点入梦，规定孩子晚上八点必须准时睡觉，早上七点准时起床，久而久之，孩子就养成了早睡早起的好习惯。孩子稍大一点后，睡觉前洗手洗脚，起床后洗脸刷牙就由她自己解决了。随着年龄的增长，孩子力所能及的事都能自己完成，大人从不过问。因此我的女儿无论走到哪，许多事情都能自己办好。这在我认识的同龄的孩子当中，她是做得最好的一个。
　　二、 将疼爱藏在心里，不要让孩子产生依赖思想
　　在女儿学习生涯中，有一件事让我记忆特别深刻。那时她在读小学一年级，一天傍晚，她迈着轻盈的脚步，哼着欢快的儿歌，兴冲冲地拿出一张99分的语文试卷给我看，一副喜不自禁的样子。然后匆匆忙忙吃过晚饭，就开始做老师布置的作业，作业一直做到学校学生下晚自习，那时已是晚上九点半了。她已经比平时睡觉的时间晚了一个半小时，当时我坐在她旁边陪着她，明显地感到她很困了，我几次要她去睡觉，她不肯，一定要坚持做，可到了我们学生就寝的钟声响后，她已支持不住了，望着手中正在抄写的试卷，又看看还没有开始抄写的生字，眼泪不知不觉地流了下来，然后一字一顿轻声地对我说：“爸爸，你帮我把生字抄一下吧。”听到女儿的请求，看着她疲倦的面容，当时我内心实在很痛，我在心里暗暗埋怨她们的老师不注意方法，但我却坚定地回答说：“颖崽，自己的事情只能自己做，千万不能希望别人来帮你。”听到我的回答，女儿更伤心了，本来挂着的泪珠掉得更欢了，她哭着说：“你小时未必就没有要你爸爸给你抄过作业啊？”听着女儿天真的话语，看着女儿痛苦的表情，我只是深情地摸着女儿的头说，“颖崽，不要说了，你还是抓紧做吧！”
　　当女儿做完作业时，我也倦容满面了。那一次，我为女儿打好洗脚水，一边为女儿抹去脸上的泪痕，一边对女儿说：“记住，爸爸疼你，但你的事爸爸不会代你做。”
　　也许是有了这一次的经历，所以后来不管遇上什么难事，她总是自己想办法，从不依赖父母。
　　三、 为孩子创造成功的条件
　　每个孩子都渴望成功，都希望得到别人的肯定与赞许。作为父母，我们应尽量创造条件，帮孩子们达成她们的愿望。
　　作为小学生，他们最大的愿望就是考试能拿百分。可我的孩子在解应用题中的难题时，思维总是显得不够严密，往往由此而失分。因此每次她把数学试卷拿回家时，总是因不能得百分而愁眉不展。面对这种情况，我从书店买来小学数学奥赛题，从中选择适合的题目与她一起进行分析，帮她提高逻辑分析能力，归纳解题技巧，经过一段时间的训练，她的数学成绩明显进步，每当捧回100分试卷时，昔日那紧锁的双眉顿时舒展开来，眼角眉梢洋溢着满心的欢娱和喜悦。
　　有一次，她们班上举行讲故事比赛，我的孩子很想拿第一，于是自己在家里编好故事反复练习，看到她如此澎湃的热情，我被深深地感动了。于是我也积极参与故事的编排，帮她精心调整故事的结构，同时还增加了趣味性成分，并在家对她进行反复训练，在训练过程中加强对演讲的语调、语气、轻重、快慢、节奏、动作表情等的指导。由于大人的精心策划和指导，她的表演非常出色，赢得了在场师生的啧啧称赞，最后在这次比赛中获得巨大成功，一举夺得了第一名。
　　在平时的教育中，我尽量为孩子的成功创造条件。因而我的孩子总能赢得人们的赞美，而这声声赞美，不仅让她品尝到了成功的喜悦，更让她充满了自信，于是在学习的征途上，她始终坚信——我能行！一定能行！
　　四、 不失时机地教会孩子怎样做人
　　许多父母往往只注重对孩子进行智育方面的培养，殊不知，德育的培养对一个孩子的成长显得尤为重要。一个人如果在智慧上有所欠缺，它可以让美德来弥补；一个人如果在人格上有欠缺，再高的智慧也帮不上忙。作为一个教育工作者，我深谙个中道理。因此，从小我就开始注重对女儿进行思想品德方面的教育。通过自身的言传身教，让她懂得许多做人的道理，知道了怎样尊敬师长、团结同学、帮助他人，同情弱者；学会了怎样与人为善，宽容谦让------
　　一次，我和女儿并肩倚在餐厅的窗台前看花，当时，窗台上的水芙蓉和三角梅正开着。我就指着这两盆花问她：“你从这两盆花中悟到了什么吗？”女儿疑惑不解地看着我，又低头沉思了一会儿，最后还是摇了摇头。于是我开始提示她：“你看芙蓉花又大又鲜艳，可花期短；三角梅花朵小，颜色浅，可花期长，这是不是象征了两种不同的人啊？”
　　女儿若有所悟，欣然答道：“知道了，知道了！”两天后，她交给我一篇散文《三角梅》。其中这样写道：
　　有一次，我在芳香的包围中细细地观赏着花儿。突然，我被一朵花儿深深地吸引了。这是一朵多么美丽的花儿呀！金黄色的花瓣一层一层自然地叠着，花瓣上那细细的红色的花纹，粉粉的，如胭脂一般，煞是好看。这就是芙蓉。难怪古人用“面若芙蓉”来形容美人。原来芙蓉是如此美丽呀！“好一朵美芙蓉！我如果是你该多好！”我情不自禁地赞叹道。一旁的父亲听了，却摇摇头，用手指着另一方，对我说：“你不应该做芙蓉，你应该做她。”我顺着父亲手指的方向望去，原来是一盆三角梅。那花儿既不硕大，也不艳丽，平平凡凡、普普通通。我不禁感到奇怪，我为什么要做她？“你可别小看她，虽然她外表平平凡凡，但是她的生命力远比芙蓉要强。你看那芙蓉花，虽然光艳动人，光彩夺目，可她那怒放的花朵毕竟是她拼尽了生命的力量才绽放出来的。为了短暂的美丽而毁了生命，值吗?你再看看，那芙蓉花每次开花时，为了一时的艳丽，不惜耗尽为她进行光合作用的叶子的养分，每次开花都以一两片叶子的凋谢为代价，这种自私的品格值得效仿吗?三角梅就不同，别看她花朵小，颜色也不鲜艳，但她很文静，靠着根茎输送来的养分滋养自己，然后慢慢展开花朵，一片、二片、三片、四片-----颜色也不深，淡淡的，似美人的低颦浅笑，一点也不张扬。正因如此，她的生命也很持久，不像别的花，只有短暂的美丽！”
　　没有想到父亲在养花的过程中竟然悟出了很深的哲理。通过父亲这番品花的高论，我对三角梅有了一种全新的认识。我看到了三角梅平凡中的可贵品质——温和、文静、持久、不张扬-------这不正是生活中那些在平凡岗位上默默耕耘无私奉献的人吗？
　　看到女儿的文章，我心里暗暗高兴，因为我的女儿懂事了，她知道该做怎样的人了。
　　就是这样，只要一有机会，我就对女儿进行思想品行方面的教育。在我的教育下，她无论走到哪里，总是显得可亲可爱，温文尔雅。
　　个人简介
　　熊宏：岳阳市五中语文高级教师，市级骨干教师，“苗圃文学社”社长，热心教书育人，积极投身教研教改，近年来有二十多篇教育教学论文发表或获奖，并发表了诗歌散文多篇首，辅导学生发表作品近百篇，曾获“全国优秀读写辅导员”光荣称号。

用户名(必填)

100分 80分 60分