桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声——创新作文一席谈
作者:好生初级中学 张文莲 时间:2010/5/6 19:58:18 来源:飘落的藤花原创 人气:3511
一、厚积才能薄发。
著名的文史学家邓拓说：“古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。”积累主要指生活的积累和书本知识的积累。写作也是一样，必须注意生活的积累和书本知识的积累。积累生活，反映生活，真实的再现生活是文学作品具有生命力的首要保证。只有扎根于生活的土壤，开出的花朵才有生命的活力。《诗经》之所以流传千古，对后世的文学创作有巨大的影响，就因为她是劳动人民创作的，是劳动人民真实生活的反映。民歌具有生命力也是如此。文学史上往往出现这样的现象：如果作家们能够向民歌学习，常常形成一个时代的文学创作高潮。教学生写作应该培养他们正确的人生观、世界观，教育学生认真的观察生活，写出的文章才真实可信，感人至深。
学生写作除了要有生活的积累之外，还应把握好另一个源头，即认真学习别人的作品。文学发展的历史，就是继承与发展的历史，古今中外莫不如此。杜甫正是继承了民歌的现实主义传统，才写出了反映社会现实的诗歌，并影响了后世许多文人的创作。徐志摩也正是借鉴了外国诗歌的精华，才创造出现代诗的精美的结构。“读书破万卷，下笔如有神”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。没有大量的语言积累，语言宝库库存寥寥无几，学生作文水平的提高只能是纸上谈兵。因此，中学生应该广泛涉猎中外名著，汲取它们的有益的营养，并背诵古典的散文、诗歌名篇，以增加自己的文学积累。俗话说：“文选烂，秀才半”。烂熟几百篇好文章，在肚子里扎了根，就好比打仗有了几百子弟兵在身边一样，随意驱使，受用不尽。作文就能够随心所欲的表达自己的思想感情。
二、博学才能多才
凡是有成就的作家，往往是多才多艺的。曹雪芹不但是伟大的作家，而且精诗词，晓戏曲，通医药，对饮食、服饰等都极其了解，这些知识对《红楼梦》的创作当然是有益的。王维不但是著名的诗人，而且还擅长绘画，所以才有“观摩洁之诗，诗中有画”的赞誉。哈代的作品结构严谨，有建筑的美感，这也与他早年所学是分不开的。学生学习各类知识，会自然的运用到写作实践中去，给写作带来新鲜的活力。中学时期是打基础的时候 ，更应该引导学生学好各方面的知识，诸如地理、历史、美术、音乐及自然知识。很难想象，一个各方面素养都很差的人，在文学上会有杰出的成就。
三、多练才有出路
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。学生学习写作，只博学是不够的，还须勤于练习。学生建立日记本和阅读笔记本，间日一做，每周三次，并每学期完成12次作文练习。这样就大大增加了学生练习的机会。通过实践，学生的语言表达能力大大增强，作文水平有很大的提高。现有多篇学生习作在报刊上发表。
四、创新才是根本
“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。近年来，创新作文的呼声越来越高，创新就是屏弃虚假的文风，真实的反映生活。可以从以下几个方面着手：
首先，文章应见解新颖。见解新颖就是作者的看法、认识、主张，应该发人之未发，做到人无我有，人先我优。由于受司马迁的影响，孟尝君礼贤下士、仗义疏财似乎已成定论，但王安石却写出了自己的见解。《读〈孟尝君〉传》全文只用了三句话就充分驳斥了世人的观点，指出孟尝君只不过是鸡鸣狗盗之雄，根本称不上礼贤下士。正因为王安石的见解独树一帜，语句铿锵有力，无容质疑，跌宕起伏，所以被清沈德潜评为“语语转，笔笔紧，千秋绝调。”
其次，文章选材应该新颖。写作文时，无论是何种文体，都不可避免的要运用一定的素材来表达一定的思想、观点和情感。所以，素材的选择是较为重要的。以高考作文话题“答案是丰富多采的”为例，很多同学在论证这一观点时，所选的材料诸如“苹果横着切能切出五星”的发现、“雪化了以后是什么”的答案，这些问题早就引起了大讨论。因此，试卷中千篇一律，雷同面甚广。因此，选择新颖的材料并赋予材料鲜明的时代感和前瞻性，才能得到别人的认同。
第三，写文章要注意构思的精巧。同样的写作素材，由于材料安排的不恰当，会引起不同的表达效果。朱自清的《背影》是感人至深的，原因除了选材真实，语言表达充满情感以外，文章的构思也十分巧妙。首先，将“背影”置于我奔丧回家、家道中落的时候，增添了文章的悲凉气氛，为全文奠定了灰色的基调。其次，将父亲对我的关心照顾与我的不屑和自作聪明对比着写，突出了父爱的深沉与细腻。第三，以“背影”贯穿全文，文章由不能忘记父亲的背影开始，到再现泪光中的“背影”结束，中间浓墨重彩的详细描述了父亲给我买橘子时的背影，这样使文章一波三折，由背影一脉贯之，起到了较好的效果。
第四，文章在故事情节的安排上，要善于出奇制胜：好的结尾往往会给人留下深刻的印象。被誉为“世界三大短篇小说之王”的莫泊桑、欧 亨利、契诃夫的作品，推理以巧取胜，情节引人入胜，很值得同学们反复揣摩玩味。莫泊桑的《项链》一文，文章玛蒂尔德辛苦十年、最终偿还的项链却是假的为结尾，出乎读者意料。欧亨利的《最后一片叶子》、《麦琪的礼物》等，结尾都出奇制胜，不落窠臼，给人以无穷的回味与遐想。
另外，一篇优秀的作文，还应有鲜明的个性特征。个性是人之与人，物之与物不同的、有突出区别的地方和特色。“文如其人”，一篇文章如果没有自己的特征，那就没有什么生命力。中国现代文学史上，正因为鲁迅、郭沫若、周作人、冰心、朱自清、茅盾、老舍等 人的小说或文章具有鲜明的个性特征，才使得现代文学异彩纷呈，群星璀璨。学生作文也是这样，不同的学生会有不同的文风，老师应恰当的予以指导。老师千万不能把自己的东西强压给学生，使学生作文能够健康的发展。
“桐花万里丹山路 ， 雏凤清于老凤声”。中学生正处于学习的黄金季节，发展潜力是很大的。中学时代正是打基础的时期，如果抓住作文创新这个有利的时机，让学生认真的体验生活，广泛的涉猎群书，勤于练笔，善于创新，在老师的正确指导下，学生作文一定会文才俊拔，雏凤声清！
（好生初级中学 张文莲）
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