用好德育这把盐
作者:江苏省溧水县第一初级中学 陈培龙 时间:2012/6/28 16:22:46 来源:会员原创 人气:784
王彦君妈妈出现在教室门口：“陈老师，太谢谢您了。王彦君如果没有您，那肯定是毁了。他有今天的成绩，实在太感谢您了。”
我抚着王彦君的头：“不用谢，都是他自己努力的结果。”
回想半年来，这孩子……
周一，学习委员按惯例汇报周末作业检查情况：“王彦君没完成。”又是王彦君，我心里咯噔一下——这孩子开学以来，已连续三周未完成周末作业了。这是一个离异家庭的孩子，与母亲一起生活，爱上网吧玩游戏，到周末或节假日常几天几夜不回家；他妈妈曾尝试将他反锁在家，但他总有办法出去。
我将王彦君叫到面前，再次问他违反了《中学生日常行为规范》的哪几条。
“第18、26、27条。”
“你还知道，怎么又犯了，你想受处分吗？”我恶狠狠地吓唬他。
“老师，我知道错了，我不想被处分。您再给我一次机会吧。”
“机会当然可以给你，可是，你能做到吗？”
“老师，我保证做到，求求您不要处分我，我一定改。”他的眼圈红了，看来是真怕被处分。
我不放心，我真怀疑这种恐吓的方法能管多长时间。我还得给他加一条链子：“你敢当着全班同学的面把你的保证说一遍吗？”
“好吧。”他嗫嚅道。可我的心里还是没有底。
果然，三周后，他的老毛病又犯了。
我把他叫来，还没开口，他的眼泪就流下来了。
“你知道诚信的价值吗？孔子说‘先行其言而后从之’才是君子。诚信是衡量一个人是不是君子的重要依据呀！”
“老师，我也不想做小人。可是，有朋友打电话来约我，我就管不住自己了。”
“你这是缺乏意志力！”
“老师，我该怎么办呢？”
看他一脸着急的样子，我知道空讲“规范”和“品德”解决不了问题。
“这样吧，到周末，你到我家来做作业，好不好？”
“谢谢老师，我一定努力！”我从他的坚定的眼神里看到了希望。
周练，数学考了满分——被同学选为数学第二课代表。
周练，英语考到了90分以上。
期中考试，考了班级前10名，组长改选时被选为小组长。
看着他满脸幸福的笑容，我问他：“感觉如何？是否则有一种从未有过的快乐？”他只笑不答。
“你知道自己成功的原因吗？”
“不玩游戏，认真听课，按时完成作业。”
“你的期末目标是什么？”
“争取更进一步，拿‘三好学生’奖状。”
“能做到吗？”
“能！”他坚毅的眼神，让我有了新的想法。
“这个周末老师有事，你自己在家学习，能管住自己吗？”
他的脸上掠过一丝失落，但随即说：“能！”
他的表现让我信心渐增。学期结束，便有了开头的一幕。
【我的教育理念】盐是好东西，但如果给每个人发几克盐，让大家吃，相信是没人爱吃的。把它加在汤里、菜里，汤、菜味道就鲜美了，人人爱吃。德育也是一样，如直接灌输，学生不会接受。德育是一把盐，要用得适时适量，才能让学生接受，并用之来指导自己的行动，引导自己完成目标。
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