2005年泰州市高中新课程语文学科命题大纲

                                    

　　考试性质
　　学期期末考试，是对学生一个阶段的学习情况的综合测试，应全面了解学生的语文应用能力、审美能力、和探究能力，从而促使学生去全面提高自身的语文素养。
　　考试能力要求
　　语文测试要求突出整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面全面考察。 
　　A、识记       指识别和记忆
　　B、理解        指能领会并能作简单的解释
　　C、分析综合        指能分解和归纳整理
　　D、表达应用     指对语文知识的运用
　　E、鉴赏评价        指对阅读文本的鉴别、赏析和评说
　　对A、B、C、D、E五个能力均有难易不同的考查
　　考试内容
　　一、知识积累和语言表达
　　1、识记A
　　⑴、识记现代汉语普通话的字音
　　必修一、二两册文本出现的常见的多音多义字、形声字、形似字、同音字和其它易误读的字。
　　⑵、识记现代汉字的字形B
　　必修一、二两册文本中容易写错的字，如同音字、、形似字、多音多义字。
　　2、语言表达D
　　⑴、正确使用词语（包括熟语）
　　能正确使用教材和生活中常见的词语
　　⑵、辨析并修改病句
　　最常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、表意不明。
　　⑶、扩展语句   压宿语段
　　⑷、选用、仿用、变换句式
　　⑸、语言表达简明、连贯、得体
　　⑹、正确使用常见的修辞方法
　　常见的修辞方法：比喻、比拟、对偶、排比、设问、反问
　　二、文学常识和名句名篇
　　能识记文学常识、默写常见的名句名篇         识记A
　　⑴、识记必修一、二两册文本中出现的中国重要作家的时代及代表作
　　⑵、识记必修一、二两册文本中出现的外国重要作家的国别及代表作
　　⑶、识记必修一、二两册文本中出现的文学体裁常识
　　⑷、默写必修一、二两册文本中出现的名句名篇
　　附背诵的篇目
　　《沁园春 长沙》《劝学》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《采薇》《念奴娇  赤壁怀古》
　　《永遇乐  京口北固亭怀古》  《荷塘月色》第四、五、六段
　　三、古代诗文阅读
　　能阅读不太艰深的古代诗文
　　1、理解B
　　⑴、理解常见的文言实词在文中的含义
　　必修一、二两册文本中出现的常见的实词
　　⑵、理解常见的文言虚词在文中的用法
　　必修一、二两册文本中使用频率较高的虚词
　　而、于、乎、其、之、则、也、焉、乃、何、以、因
　　⑶、理解与现代汉语不同的句式和用法
　　不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置句和词类活用（名词作动词、名词作状语、名词形容词的意动用法）
　　⑷、翻译文中的句子
　　2、分析综合C
　　⑴、筛选文中的信息
　　⑵、归纳内容要点、概括中心意思
　　⑶、分析概括作者在文中的观点态度
　　3、鉴赏评价E
　　⑴、鉴赏作品的形象、语言和常用的表达技巧
　　⑵、用历史的眼光和现代观念审视评价文本的思想内容和作者的观念
　　四、现代文阅读
　　能阅读论述类文本、实用类文本和文学类文本
　　1、理解B
　　⑴、理解文中重要词语的含义
　　⑵、理解文中重要句子的含意
　　2、分析综合C
　　⑴、筛选并整合文本信息的能力
　　⑵、分析文本结构，把握文章思路
　　⑶、概括归纳文本的内容要点，提炼文本的中心意思
　　⑷、分析作者在文本中的观点态度
　　⑸、根据文本内容进行推断想象
　　3、鉴赏评价E
　　⑴、鉴赏文学作品的艺术形象、语言和表达技巧
　　⑵、评价文本的思想内容和作者的观点态度
　　五、写作
　　能写记叙文、议论文以及其它常见体裁的文章
　　1、基础等级D
　　⑴、符合题意
　　⑵、符合文体要求
　　⑶、思想健康‘感情真挚
　　⑷、中心明确、内容充实
　　⑸、构完整、语言流畅
　　⑹书写正确、标点正确
　　2、发展等级D
　　⑴、深刻      ⑵、丰富    ⑶、有文采     ⑷、有创新

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