孩子，你理解我的爱吗？

　　日下受经济大潮的冲击,各所中学皆有教师耐不住寂寞纷纷下海捕鱼去了。留校的也不免人心惶惶。我也曾发不少牢骚。毕竟钱这东西是人见人爱的。但牢骚归牢骚，一走上讲台，我便意识到我依然是一位责任重大的人民教师，在职一天就应尽一天的责任。芦塘一带的学生是很调皮，但也不乏可爱，或许他们的调皮便是他们的可爱之处。我常因他们犯了错误而气的“咬牙切齿”，但过后却又“哑然失笑”，学生们确实是又好气又好笑。我一贯主张从严教学。师从于我已故的班主任老师——国光中学黄溪元老师。记得刚上初一年时，老师特别凶，特别严厉，同学们见了他像老鼠见了猫似的，背后骂他是“凶老虎”。老师确实很凶，批评数学卷上点错了小数点，批评寒冬里少穿一件衣服，批评周六下午在校园里打羽毛球误了功课，批评马路上骑车像刮风．．．．．还常常与家长会面，抓住你的“小辫子”，说某某学生和坏学生走在一起，学习成绩下降。班主任真的很凶，一年一年地凶下去。但同学们渐渐地体会到了班主任凶凶的爱。每天一早，他总骑着那辆十分破旧的自行车，从那个镇到这个镇来上早读课，每天每天从不迟到，有时下雨了还戴着斗笠。老师是简朴的，整整三年，他就那两套洗得发白的中山装换来换去。晚自习考完的卷子，第二天一早就能发下来，批改很仔细，我们分明看见老师老花镜后布满血丝的双眼。老师去世了，血癌，五十二岁，他把一生都献给了教育事业，他是一位合格的共产党员。每当我懈怠时，每当我遭受诱惑时，总会想起老师那严厉的呵责，那布满血丝的双眼，那严厉的爱，我不敢停下我的脚步。因而我也十分严厉地对待我的学生，对他们犯下的种种错误，我总是严厉批评让他们深深地记住。劳动时，我从不当指挥员，而是成了班级中参加劳动的一员，这样，在劳动时，我不必大呼小叫，每个同学都干得热火朝天，从没有哪个学生偷懒。我也常家访，到树林深处去，到内山水库去。我看见学生们上学的道路泥泞不堪，我看见学生们住的泥瓦房，我看见学生们家中的简陋，我明白了孩子们的求学的艰辛。我不向家长一味地数落孩子们的不是，我让家长们看到孩子们的长处，看到了孩子们的希望。
　　记得有一年正是正月十五，我去家访，因为那天那位学生旷课了。一到学生家，学生与我一照面就骂我：“大脚腿（因为我的脚粗，他给我取的外号），你来干么？”然后径自走入厨房。屋子里一个大人也没有。到厨房一看，他正在淘米煮粥。“你爸呢？”“不在”“你妈呢？”“离了”“你不是还有个哥哥？”“进去了”（被抓到派出所）看着黑漆漆的四壁，我实在不知道说什么好，今天是十五，是团圆的日子啊！我不禁心酸。“你煮粥，多煮点，我在这儿吃”，我对他说。他愣住了，但默默地煮粥，吃饭时，厨柜里一碗菜也没有。我们默默地吃着，然后我拍拍他的肩膀，走了，没问他旷课的原因。但从那以后，那孩子学习成绩虽不见好，却不再犯下错误。我想，他一定明白了我那严厉的爱了。
　　我从不偏心对待学生，优秀生当然应强调成绩，他们是家中的骄傲，是学校的骄傲。而中下成绩的学生，我想更重要的是教会他们为人之本，能有一技之长，活得充实而自在，这才是最重要的。有一届，我教的是基础班，基础较差，除了两个学生迈进大学的大门外，其余都落榜了。但我很高兴的是，他们也都同样出色。修车，理发，做铝合金，经商，他们都能自食其力，踏踏实实地生活，这才是我最大的安慰。记得过年时参加他们的集会，仍有几个学生很拘束，不大说话。我问：“你们干什么？现在你们长大了，我已经不是你们的班主任了，还怕我？”“怕”“怕什么，我们已经是朋友了”“不，老师，不管我们有多大，你永远是我们的班主任。”那一刻，我流泪了，我觉得很满足，我是他们永远的班主任，他们是我永远的学生。
　　“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，有时我也觉得很累很累，生活常是艰难的。记得参加普通话测试时，母亲生病去医院，孩子只有八个月，我将孩子背在背上翻阅资料，中午时托付给邻居就匆匆起程，由于疲惫不堪我不小心从楼梯上摔下来。青肿的腿，疲惫的身心，使我自以为出色的普通话只考了个勉强过关。但即使生活这样艰辛，我仍然热衷于当班主任，不为什么，只为了孩子们心中的那个永远。
　　八个春秋过去了，我用严厉的爱耕耘着这一方土地，用我的执著守着这一方土地。生活有时是很艰难，但活着便有责任万千，你只有默默去面对，承担。在这期间，我先后四次被校，镇评为优秀教育工作者，先后四次年度考核拿优秀奖，还被镇党委评为优秀团干部。我的公开教学得到各方面的肯定，被南安市教委评为校本教研先进个人。为此，我感到很自豪。这骄傲与自豪也将鼓励我在教育这条道路上继续前行。“些小吾曹教书匠，一枝一叶总关情”是的，我将用我“严厉的爱”在这条路上走得更远更远．．．．．．

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