努力拼搏，夯实基础，挑战高考

　　来不及拭去昨日的征尘，来不及擦去还挂在额头的汗珠，我们来到了新的战场——2005届高三。高三是一个特殊的学习段，它是学校教育教学的主战场，是学生展示自我，实现人生理想的主阵地，面对高三，有人兴奋，因为我们将走向高考，迎接祖国的挑选；有人茫然，因为面对高考，不知从何做起。那么，作为高三的学生，我们应该如何去面对高三的学习生活呢？下面我结合我近几年高三工作的一些体会，谈谈我的看法。
　　一、要用理想导航。法国著名哲学家恩斯特卡尔西曾经指出：人和动物虽然都是生活在同一物理世界中，但人的生活世界完全不同于动物的自然世界，因为人的生活根本特征在于：他总是生活在理想世界，总是向着“可能性”行进。这位哲人的话，道出了人和动物的一个本质的区别，就是人是有理想的，并且能为理想的实现去不断地努力奋斗。人生是如此，高三的学习也是如此，有了理想，我们的学习就有了目标，我们的学习就不会迷失方向，我们这里所说的理想，不象平我们所说的理想那么大而空，它可以用一组数据来表示，这个数据就是我明年高考决心考多少分，然后再把这个数据分解到各个学科，有了这个数据，我们的学习便有了一个奋斗的目标，有了一个参照的系数，在以后的每次月考中，我首先看总目标达到期没有，再看各学科的小目标达到没有，这样来检验自己学习上的得失，不断的总结，让自己的学习得到不断的提升。同学们在确定这个目标的时候，要从自己的实际情况出发，参照今年高考的分数线，（文：531，568；理：496、541）不要定得过高，太高了，每次月考都达不到，会挫伤自己的学习积极性，太低了，轻而易举就达到了，就会产生轻敌情绪，不便于挖掘自己的最大潜能。
　　二、用勤奋作浆。有了学习目标，还必须有勤奋扎实的学习精神，勤奋是最基本的学习品质，光有学习目标，没有勤奋的行为，就会成为空想主义者。在高三，这种勤奋精神具体表现在以下几方面：一是要跟着老师扎扎实实地搞好三轮复习，听好每堂课，做好每道题，把课本知识进行系统地整理归类，一章一节地梳理；二是要扎扎实实地做一定数量的试题，特别是整套的高考模拟题，通过做题，来培养知识的迁移和运用能力。三是要严肃认真地对待每一次月考，“月考”这个词同学们可能不太熟悉，它是高三的一种特殊的考试形式，每月一次，它既是对学生知识能力的一种检测，又是对学生心理素质的一种训练。所以月考是非常重要的，学生的高考成绩与他平时的月考成绩基本上是吻合的。
　　最后一点就是作为高三学生，自始至终都要扬起自信的帆。自信是一种心理素质，是属于非智力因素，是学生高考取胜的一种必备的心理素质，进入高三，学习向纵深发展，遇到挫折，出现心理上暂时的低谷，都是正常的，但不管怎么样，必胜的信心不能失去。平时我们说“爱心献给他人，信心留给自己”，诗人李白面对人生的坑坷，高唱“天生我材必有用”，毛泽东面对风云变幻的革命形势，也挥就了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语，这些诗句之所以震憾着人们的心灵，就在它体现了人们共同的审美追求，对人生和事业的执著追和必胜的信心。面对高考，也同样需要这种必胜的信心，有了这张帆，你在学海中才会乘风破浪。
      同学们，有了理想的导航，再扬起自信的风帆，荡起勤奋的双浆，人生的航船就一定能驶向我们心中的彼岸，2005年的高考就一定能取得辉煌的胜利。
　　最后，祝同学们在新的学年里学业有成，在2005年的高考中，金榜题名，到那时，让我们分享你们的胜利的的喜悦。

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