《梦游天姥吟留别》同步练习44
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约6340字。
8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列对诗词的赏析,不正确的一项是( )
A.《短歌行》中“周公吐哺,天下归心”化用了《史记•鲁周公世家》中周公的典故,诗人以周公自比,表达求贤建业的雄心。
B.《梦游天姥吟留别》在构思和表现手法方面,富有浪漫主义色彩。它完全突破了一般送别、留别诗的惜别伤离的老套,而是借留别来表明自己不事权贵的政治态度。
C.《立在地球边放号》中,关于“力”的句子在诗中出现多次,全诗采用间接抒情的方式,描绘了太平洋的浪潮,吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。
D.《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了心中的情感。
2.下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是( )
A.《沁园春•长沙》上片主要写景,意象纷呈,同时句句有情;下片夹叙夹议,也有抒情,在回忆往昔生活时,注入颂扬当代英雄的斗志豪情。
B.《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗,以宴饮欢歌、享受当下开始,以盼望功成、“天下归心”收尾,反复咏叹,尽抒豪情。
C.《梦游天姥吟留别》全诗句法多变,借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界,于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。
D.《念奴娇•赤壁怀古》全词气象磅礴,格调雄浑,上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷,下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景,笔墨酣畅,引人入胜。
3.对《梦游天姥吟留别》中有关词语的解释,错误的一项是( )
A.天姥连天向天横 横:遮蔽
B.渌水荡漾清猿啼 清:清澈
C.迷花倚石忽已暝 暝:昏暗
D.忽魂悸以魄动 悸:因惊惧而心跳
4.下列说法不正确的一项是( )
A.《夜归鹿门歌》《春江花月夜》《梦游天姥吟留别》均为古体诗,其作者分别为孟浩然、张若虚、李白。
B.屈原,战国末期楚国人,名平,中国浪漫主义诗歌的奠基人,代表作品有《湘夫人》《离骚》《九歌》和由汉代刘向父子编订的《楚辞》。
C.提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”主张的是唐代著名诗歌《长恨歌》的作者。
D.中国古典诗歌的生命力极其旺盛,在几千年的历史中先后培植出先秦诗骚、汉乐府、魏晋南北朝文人诗、唐诗、宋词、元曲等诗坛奇葩。
5.下列各项中,表述有误的一项是( )
A.《声声慢》是李清照南渡后晚年的名作,情感深沉哀婉,词的开头用七组叠词,新颖别致,堪称创举,七组叠词由外到内,极富层次地写出了词人内心的感受。
B.“沉郁顿挫”常用来形容杜甫诗歌的风格,其中“沉郁”