山东省德州市天衢新区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题(解析版)

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约18960字。

  山东省德州市天衢新区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
  一、基础知识综合
  君子,构成了中国传统文化特有的人格符号,也成就了我们文化记忆中的亲切而庄重。真正的君子,即使身处逆境也会恪守心中的道德标准。他们心胸开阔,神定气安,被无端指责时________,不会战战兢兢;他们平易近人,随和谦让,与他人意见相左时海纳百川,从不狂妄自大;他们正直刚强,坚守底线,即使忍饥挨饿,也不会接受嗟来之食。新时代的青年应该秉承君子之风,早立鸿鹄之志,不畏逆境挑战。唉声叹气不是办法,驰于空想也解决不了问题,唯有信心十足、脚踏实地,才能走出困局。我们要正视逆境,身处其中时,勇气与实干,就是长风破浪的舟之双楫。我们要坚信,即使山重水复,也一定会有柳暗花明的一天。
  1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是(    )
  A.恪(kè) B.嗟来之食 C.秉(bǐn) D.鸿鹄
  2.填入文段画横线处的成语,最恰当的一项是(    )
  A.不以为然                B.处之泰然               
  C.轻描淡写 D.心不在焉
  3.文段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
  A.君子,构成了特有的中国传统文化人格符号,也成就了我们亲切而庄重的文化记忆。
  B.君子,成就了我们文化记忆中的亲切而庄重,也构成了中国传统文化特有的人格符号。
  C.君子,构成了中国传统文化特有的人格符号,也成就了我们亲切而庄重的文化记忆。
  D.君子,成就了我们亲切而庄重的文化记忆,也构成了中国传统文化特有的人格符号。
  二、语言表达
  4.在中华民族历史上,无数君子仁人都展现出智慧与担当。请参考示例,引用或化用诗句拟写赞语,歌颂君子之风。
  示例:求学之路山重水复,他们以坚定的信念,穿越重重迷雾,终于迎来柳暗花明。
  【备选诗句】
  ①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
  ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
  ③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
  我选第句:
  5.为深入学习并践行君子自强不息精神,学校面向全体师生征集主题活动方案,请你为活动献言献策。
  “君子自强??青春有为”活动方案
  (1)征集主题活动宣传海报并进行展评;
  (2);
  (3);
  (4)通过站、公众号发布活动作品等成果。
  三、名句名篇默写
  6.(1)君子追梦之路永不停歇。请协助初三同学完成下面的经典诗句积累。
  梦想是辛弃疾①“,”(《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》)报国杀敌、青史留名的壮志;是李贺②“,”(《雁门太守行》)视死如归、报答君王的决心;是范仲淹“③,”(《岳阳楼记》)的政治情怀,是苏轼“④,西北望,射天狼”(《江城子??密州出猎》)的卫国忠心,是诸葛亮“⑤,兴复汉室,还于旧都”(《出师表》)的夙愿。
  四、综合性学习
  学校开展“走进小说天地”的综合性学习活动,请完成下列任务。
  7.【研读文本品形象】老师要求同学们从课本中所学小说或者名著推荐小说中,挑选一个人物交流阅读体会,仿照下列人物点评,请你再选一个人物,也来写几句阅读心得。
  示例:杨二嫂,从一个美丽恬静的豆腐西施变成尖酸刻薄的中年妇女,我从她身上读出了故乡生活的日益窘迫。
  ____________________________________________________________________________________________
  8.【群策群力拟主题】班级向全班同学征集此次活动主题语,已拟出了主题语的前半句,请你从下面语段中的划线句寻找有用信息,续写后半句,上下句要对仗。
  提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。丰富的情感因经典小说而形成,美好的灵魂因经典小说而塑造,人生的真谛因经典小说而悟得。既然这样,我们何不挽起手来,再度走进那一片动人的文学天地?

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