约2000字。
写作：心灵在歌唱
傅云娥
相对而言，写作比阅读要艰辛得多。因为无论是顺向探索还是逆向质疑，阅读总是已有作者提供材料了；而写作，却不管是“思接千载”还是“视通万里”，首要面对的都是一张白纸——如何遣词造句|、如何布局谋篇、如何传情达意，最终靠的是作者手中的那支笔！
“下笔如有神”，“妙笔巧生花”，那是心灵在歌唱，一种热情澎湃激情喷涌的歌唱；那些颤音、那些和声、那些咏叹调，让心灵的歌唱越发地畅快淋漓！然而对于一些作者尤其是大部分学生来说，作文却是“无源之水”、“无米之炊”，是“心头挥之不去的痛”！
如何才能让自己的作文“唱出来就是歌”呢？这是每一个学生每一位语文老师都应追求的目标和都要思考的问题！
一．             观察生活：用我的眼睛看世界
生活是复杂的，它几乎对每个人都呈现出不同的面目。之所以不同，其实也是源于每个人的生活环境与教育程度的不同，以及由此发展而成的思想，感情和性格的差异。在生活中，每个人都用自己的眼睛看世界，以不同的视野从不同的层次解读世界里的人与事、悲与欢、得与失，那么，每个人对生活的体验也是不同的，对生活的结论更是迥然的！
生活是怎么一回事？人们在自己的生活中是怎样想、怎样做、怎样将时间填充起来的？什么样的生活才是有意义或有价值的？“我”应该以怎样的态度和行为去面对自己的生活？——这些问题都接近于哲学玄思，但却是人之为人应该思考的本质问题！如果能够从具有自我意识开始即进行这些问题的思考，那么我们观察生活时就将占据了自己最初的角度和高度！在这方面，学生的弱点在于还不习惯思考，教师的缺陷在于不能坚持思考！
生活在不停地变化，眼睛在敏锐地追逐，那些层出不穷的幻象和片断，就为写作提供了清新的空气、肥沃的土壤和鲜活的水源！
二．             磨砺思想：谁在刀尖上跳舞
在思考中生活，在生活中思考，怀着对生活的热爱和兴趣，若将思考进行到底并延续终生，那么我们就能够涵养成为一个智慧的人，游弋于人生之河，既有力量把握自己的命运，也有信心守望自己的理想，从而在短暂易逝的肉体生命上诞生出闪烁不绝的思想精灵！
然而，思考是痛苦的，既有被生活幻象蒙蔽的困惑，也有被思想片断撕裂的焦虑，正如在刀尖上跳舞，每跳一步都带着伤口，鲜血就是伤口绽开的美丽花朵。生命中不能承受之重，很多人因此对思考敬而远之，望而却步，直接导致对生活视而不见，听而不闻