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语文高考备考中的组织学习策略摭谈
　　都江堰外国语实验学校　吴锡伦
组织策略是将信息由繁到简、由无序到有序的一种重要手段。组织了的材料贮存在头脑中，犹如图书馆经过编码的书，易“召之即来”。组织策略是对信息深加工的重要形式，它不仅能有效地利用于材料的识记与提取，也能有效地加强与提高对材料的理解与表达。
在语文高考中,语段压缩题的实质是将信息由繁到简进行加工;语句排序题的实质是对信息进行从无序到有序的加工;语句衔接题的实质是选定好最佳的顺序来组合语句.
组织信息的方法主要分为概括组织法和聚类组织法，在此先论述概括组织法在高考语文备考中的具体运用．
　　　　　　　　　　　　　一
概括法指以摒弃枝节，提取要义的方式组织信息。概括是一种重要的组织策略，历来受到人们的重视。如何概括?布朗和戴(A·L·Blown和J·D·Day,1983)曾把概括归为五条原则。这五条原则从易至难可排列为：略去枝节、删掉多余、代以上位、择取要义、自述要义。略去枝节是概括时不要包括不那么重要的材料。删掉多余是已涉及过的内容不再重复。尽管前后在形式上稍有不同，也应如此。代以上位的有两种情况：①是以一个类的标记去总括属概念，如以花代替“水仙”、“玫瑰”、“牡丹”。②是用一个更一般的行动(如“小红起床”)去代替一系列的具体的行动(“小红止住闹钟声，手脚一蹬，便一骨碌下了床”)。择取要义指找出一个主题句。自述要义指对无现成主题句的段落，在阅读之后构思出一个命题或中心思想。择取要义和自述要义是更高级的概括，涉及到对句子进行非序列加工，以前述三条规则更困难。据了解，就是重点学校的高中生以选取要义、自述要义方式进行组织的也为数不多，尤其是以后者方式组织的就更为稀少。
在概括法的五原则中”代以上位”＂择取要义＂这两个原则恰好在语段压缩题中的应用非常有效．如果明确地把这两个原理交给学生，必将大大提高他们的解题能力．例如：
　　 阅读下面的一段文字，用一句话概括出它的中心内容，不超过３０个字．
　　 由于科学的进步，有人明确地指出，当今的大多数癌症将可以治愈；到２０１０年前后，预防艾滋病的有效疫苗即可诞生，艾滋病的死亡率将会大幅下降；用正确的生活方式和有效的预防方法，心脑血管的发病率可减少，而患者大部分可以正常生活；由于神经科学和技术的发展，新的脊椎损伤病人可以避免发生截瘫．随着癌症的攻克和心脑血管疾病的有效防治，在２０２０到２０３０年间，人的平均寿命突破１００岁的国家有可能出现．
　把＂２０１０＂＂２０２０＂＂２０３０＂这三个年代“代以上位”表述为＂未来几十年＂；把＂癌症＂＂艾滋病＂＂心脑血管＂等几种概念＂代以上位＂而概括为＂许多威胁人类生命的疾病＂；于是上题的最佳答案表述为：在未来几十年里，许多威胁人类生命的疾病将得到有效防治效果
　　再如:2003年北京高考题中第23题
　　概括下面一则新闻报道的主要内容。（不超过45字）（3分）
据世界权威科学杂志（自然）报道，中科院徐星等博士在我国辽宁发现了有4只翅膀的恐龙的化石。这种初步具有飞行能力的恐龙被命名为“顾氏小盗龙”，其形态在任何其他脊椎动物中还未曾有过。这一发现被认为鸟类起源研究方面最为重要的成果，它为鸟类起源于树栖动物且经历过一个滑翔阶段的假说提供了关键性证据，将迫使古生物学家重新审视鸟类的恐龙祖先是在地面奔跑过程中学会飞行的这一经典性结论。
这是一个明显要求采用“择取要义”的概括原则来做的题.答案包括两个方面：主要事件及主要意义。标准答案是:中国科学家在辽宁发现了有4只翅膀的恐龙的化石，有关鸟类起源的结论有可能因此改写。
　 再如:2003年全国高考题第19题．:从文中看，身上都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分）
答：_________________________________________________________
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