约23000字。广东近年高考语文考况分析及应对策略（提纲）
华南师大文学院院长 柯汉琳教授
二○○六年十一月二十六日 茂名一中讲话纪要
2007年高考将面临一次新的改革，广东省关于高考改革的方案和教育部的2007年高考考试大纲已先后出台。如何应对2007年的高考改革，提高广东考生的考试水平，已成为社会关注的一个热点。本讲座将围绕语文科的高考问题谈几点意见。
要更好地应对2007年的语文高考，必须准确把握2007年高考语文科改革动向，而首先必须深入分析近年广东高考中语文科存在的问题。
一、近年语文高考广东考生的薄弱环节。
先看以下数据表（表一）：
2003年—2006年语文一、二卷和全卷平均分对照表
卷别第一卷第二卷全卷
满分平均分百分比满分平均分百分比平均分
20034523.1551.0%10564.1961.0%87.37
20044226.14 62.0%10868.53 63.0%89.55
20053620.20 56.0%11466.17 58.0%86.37
20063319.12 57.0%11768.27 58.3%87.39
上表表明：
（1）近三年第一卷（选择题）的成绩均高于2003年的全国命题；第二卷（非选择题）的平均分除2004年外，2005、2006年平均低于2003年。
（2）近三年全卷平均分除2004年明显高于全国命题的2003年外，2005年低1分，2006年持平。
（3）从命题角度看，分数的分布情况是：选择题分数逐年降低，分选择题分数逐年提升，这种变化对考生的成绩没有产生大的影响。
下面重点看第二卷各题平均分情况（表二）：
2004-2005年语文第二卷各大题平均分对照表
第四大题第五大题第六大题作文
满分平均分百分比满分平均分百分比满分平均分百分比平均分
20041810.94 60.0%1811.28 62.00%127.31 60.0%38.65
200520△10.9354.0%21△9.1543.00%13△7.6358.0%38.22
200621△12.2458.0%21△10.6750.00%15△7.550.0%37.85
2003年作文平均分是38.45。
上表表明：
（1）2004年第二卷各大题均刚刚及格，2005、2006年均不及格。
（2）2005、2006年的现代文阅读和语言应用平均分下跌较明显；其中2005年现代文阅读（《壶口的黄河》）平均分最低（43%），2006年仍然较差（50%），说明现代文阅读是考生一个突出的薄弱环节。 （3）语言应用题的成绩自2004年以来，逐年下降，2006年下跌明显（50%），说明语言应用能力是考生的又一个突出薄弱环节。
（4）作文成绩较稳定，但也有下降趋势。作文水平仍是广东考生的薄弱环节。
下面再以2006年语文卷为例，看看各小题得分情况，了解广东考生更具体的薄弱环节。
2006年广东高考语文部分试题评阅统计数据
（考生总人数：475056人）（第二卷的平均分：68.17分）
（第一卷满分33分 第二卷满分117分全卷总分150分）
第四大题：（21分）（平均分：12.25分）
第12题：（满分9分）古文断句和翻译
平均分：5.32分
满分率：（1063人）占 0.22%
不及格率：（207914人）占43.77%
零分率：（12217人）占2.57%
第13、14题：（满分12分）古诗鉴赏、名句名篇默写、文学常识
平均分：6.93分
满分率：（1040人）占0.22%
不及格率：（248223人）占52.25%
零分率：（5647人）占0.19%
第五大题：（21分）（平均分：10.67分）
第15、16题：（满分：8分）现代散文阅读（信息筛选，词语赏析）
平均分：4.97分
满分率：（10104人）占2.13%
不及格率：（161043人）占33.90%
零分率：（5647人）占1.19%
第17、18题：（满分：13分）现代散文阅读（文意理解、语意理解）
平均分：5.70分
满分率：（29人）占0.006%
不及格率：（344778人）占72.58%
零分率：（18409人）占3.88%
第六大题：（15分）（平均分：7.5分）
第19、20题：（满分：9分）语言运用（信息提取和图文转换能力）
平均分：4.7分
满分率：（752人）占0.098%
不及格率：（316236人）占66.57%
零分率：（10816人）占2.28%
第21题：（满分：6分）语言运用（图书“
