共四篇文章。每篇约9000字。07年广东高考卷分析 及备考建议
第一大题
第一大题是对语言知识与语言表达的考查，４小题，每题３分，共12分。2007年《考试大纲》要求考生能够正确、熟练、有效地运用语言文字。考点基本保持不变。今年广东卷分别考查了识记现代汉语普通话的字音、正确使用成语、正确使用实词和虚词、正确辨析语病等四个传统考点，继续保持了试卷的稳定性。与往年不同的是，“识记并正确书写现代常用规范汉字”这一考点今年没有在前四题中出现，而被放到作文中，作为评分标准之一。这是一个值得赞许的变化，它不仅使《考试大纲》中“正确书写”的考查要求真正得到落实，而且也体现了《课程标准》“注重语文应用能力的培养”的基本理念。
下面对各小题作一些具体分析。
１．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是(３分)
Ａ．峥嵘   狰狞   慎重   缜密周全         争  真
Ｂ．诅咒   趔趄   狙击   神情沮丧         且
Ｃ．讥诮   眉梢   俏丽   峭拔刚劲         肖
Ｄ．辍笔   啜泣   拙劣   相形见绌         涰  出
【分析】 本题考查考生对现代汉语普通话字音的正确识记，要求辨析所给的词语中加点的字读音完全不相同的一组，能力层级为A。
本题的命题形式与命题思路与2006年广东高考题一脉相承，
考查对形似音同和形似音异的汉字读音的辨识，
保证了高考的平稳过渡。不过在平稳中也有所变化，Ａ、Ｄ两项的加点字分别由两组形近字组成（“峥”、“狰”和“慎”、“缜”；“辍”、“啜”和“拙”、“绌”），这一变化无形中增大了考查的覆盖面。
Ｂ项的四个加点字是由四个声旁相同（声旁都是“且”）、却“读音完全不同”的形声字组成。“诅”读zǔ，“趄”读qiè，“狙”读jū，“沮”读jǔ。
就本项而言，考生要准确辨识它们的读音有一定的难度，因为“趄”对于考生来说，使用频率不高，“狙”和“沮”则是音调的细微差别。
Ａ项四个字也是形声字，“峥”和“狰”都读zhēng ，“慎”读shèn，
“缜”读zhěn。其中“缜”字考生容易误读，但由于“峥”和“狰”的读音很容易判断，因此本项的难度不大。
Ｃ项四个字的声旁都是“肖”，但“梢”读shāo，“诮”、“俏”、“峭”都读qiào，本项难度也不大。
Ｄ项四个字也是形声字，“辍”和“啜”都读chuò，
“拙”读zhuō，“绌”读chù。
“啜”的读音考生可能不大熟悉，因此本项可能会有一些难度。
今年本题的设题点比较集中，都是考查形声字的读音（对声旁变异的辨识），所选例字基本上都是些常见常用字，除个别字外，考生都不会感到陌生，加上题目要求的是“读音完全不相同的一项”，因此，本题的难度估计一般，比较恰当。
备考建议
（1）三种题型
题型一　下列词语中，加点的字的读音完全相同的一组是
　　Ａ．宦官　　豢养　　盥洗　　患得患失　　风云变幻
Ｂ．莅临　　乖戾　　官吏　　呕心沥血　　不寒而栗
Ｃ．翌日　　对弈　　肄业