约14900字。为了不能忘却的语文
一直以来，我都认为，与其说我选择了语文，不如说语文选择了我。从小喜欢舞文弄墨的我，对单调的语文并不感冒，只是由于家境贫寒，我才选择了师范，也就是说，我的谈语论文的经历并不高尚。与语文结缘其实是无奈的选择，尽管现在看来未尝不是一个很好的选择。
但当初的这种选择，无疑是受伤的，艰难的，刺痛的，苦楚的，带着壮志难酬的感慨和年少失意的悲壮；即使现在，走在语文的路上，也仍然是挣扎的，寒酸的，落魄的，贫血的，像永远熬不成婆的媳妇和年长色衰的妃子一样畏畏缩缩。多年来，由于考试和教学的脱节，语文成了可有可无的学科。于漪老师曾经痛心地说，语文已经沦为小三子、小四子了。也有人认为，语文现在是陪数学，陪英语，陪理化，语文成了“三陪”学科；最极端是有人这样说，前世杀了人，今世教语文。话虽这么说，但是，对语文的执著和痴情，语文老师还是不能忘却的。我曾经这样表述过，我对语文的理解：
语文是什么？
语文是南极上的一捧雪，一剪寒风，一个灵魂的沉睡和舞蹈！
语文是什么？
语文是一个灵魂破土而出时的睡眼惺忪，是天使的泪珠对小草一种爱情的表白！
语文是什么？
语文是一颗泪珠，从大秦流到大汉，从大汉流到大唐，然后写成的一部厚厚的春秋！
语文是什么？
语文是一段春秋，纵然在岁月的欺瞒中，仍然像胡杨，命定一千年不倒的一种魂魄！
语文是什么？
语文是一种魂魄，纵然青春被误解，热情被搏灭，但仍然把历史和大爱的元素，调和成一杯不能忘却的酒！
语文是什么？
语文是一杯酒，只要尝一小口，就可以沉睡五千年，执著一辈子，八千里路云和月的一种宿命！
语文是什么？
语文是一种宿命，沾染他就会被麻痹，就会被毒害，就会被流放的一种罪罚！
语文是什么？
语文是一种罪罚，穿戴起黄河的刑具，坐在鲧的面前，想象一个岁月明灭的忧伤！
语文是什么？
语文是一段忧伤，是心灵不够充盈，生命不够阔大，精神不够放纵的呐喊！
语文是什么？
语文究竟是什么？
其实语文什么也不是，语文真的什么也不是！
语文只是我们语文老师无法放弃的一个良心！
•     和中学生谈“情”说“爱” 
对于中学生来说，“早恋”早已不是什么神秘的名词，而应该是积郁在心中的千百个“结”之中最特别的一个“结”，一个 “情结”。
首先，我认为，“早恋”一词是个错误概念，恋爱就是恋爱，没有早晚之分，所谓早恋，只是成人意识中的一种判断，从青少年的经验来看，它就是“恋爱”，就好比花朵自然要开放，陈酒自然要溢香一样。我无意从生理、道德、教育等角度来阐释老师或社会的正统观念，我只想从一个教师、一个成年人、一个渴望得到青少年理解的教师的立场出发来谈谈我如何看待中学生的“情”和“爱”。
恋爱，是一个神圣的字眼，是人生中必行之路，必涉之水。当异性之间感觉到来自对方心灵力量的撞击之时，双方的情感就进入了一个全新的世界，那个世界的确很美。玫瑰是爱情的象征，它美丽、浓艳、高贵、浪漫，但是，如果我们采摘它的时候一心只盯着花朵，而忘记了花下的“刺”，也许就会受到伤害。所以我们要关注“花”，但却不应该忽略了“刺”的存在。
我们所处的社会是一个物欲横流的社会，也是一个“情欲”横流的社会：看看电视里面的帅哥靓妹，哪一个不是天生多情而生出许多是