约4700个字。
众人拾柴火焰高　梅花香自苦寒来
  ——苏港中学中考语文复习经验总结
辛苦的2007年过去了，回顾那一段备考的日子，我只能说，我们苏港中学九年级语文老师与全市所有的九年级教师一样，相当努力，甚至可以说是呕心沥血了。
可喜的是，我们的备考工作在在教研室领导的关怀和指导下,在学校领导的重视下，在教研组全体语文教师的精心策划和各兄弟学校同仁的支持帮助下，圆满的完成了任务。值得欣慰的是，我们的付出换来了丰硕的成果，中考语文成绩也可谓“芝麻开花节节高。”
当然，成绩已成过去。2007年，留给我们的只有反思，这一年我们主要是从以下几方面来加强复习备考工作的。
一、制定计划，实施三轮复习
1、认真解读《语文课程标准》和《考试说明》，强化目标意识　　
《潜江、仙桃、江汉油田2007年语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们九年级教师引导学生认真学习了《考试说明》中所有内容，让学生明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
2、制定周密的复习计划
　　“凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自周密的计划。学生要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。
3月下旬——5月初是第一轮复习，着重于从课本入手，依据课标，紧扣考纲，以课本为基础，在字、词、句、篇中夯实基础。复习时加强对易错字音、字形的区别，及对词义（含成语）的理解非常重要。
（5月上旬—5月下旬）第二轮复习，这轮复习是专题复习阶段。
近几年的中考试题，在试题结构、题型设置、命题内容、题量上基本上没有多大变化。试卷分为：“识字与写字”、“积累与运用”、“阅读与探究”、“综合性学习”、“写作”五大板块，试题保持相对的稳定，合理而灵活地设置专题复习，为我们提供了针对性和实用性。我们在设置专题时，力求做到知识全面系统、题型灵活新颖、典型，使用资料避免囫囵吞枣。
6月上旬——6月中旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练和查漏补缺，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力和心理素质的作用。训练时可选近两年各省市中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
二、重视专题复习
　  根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我们认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前另散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站