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　　“巧”字贯穿，创建和谐的班级精神
　　教育如水，沟渠万千，道路迂回，目标却始终如一。教育如水，洗净污垢，返浊归洁，善施教化。教育如水，润物无声，水滴石穿，以柔克刚。于是,我日夜兼程，却无怨无悔。班主任工作虽有许多艰辛，但我依旧乐此不疲。我一直以“真挚的爱心”为主线，巧妙的开展班级活动。
　　一巧借新生向上的心理，强化班级常规管理
　　亚里士多德说：“我们每一个人都是有自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”这句话包含了行为与习惯之间的关系。我关注对学生进行养成教育，细化班级常规管理，建设良好的班风。（具体做好“六个认真”“十个第一”“五个最佳”。）在初一关键阶段“认真做好六件事”：１、认真阅读小学生登记表。２、认真观察每一个学生的表现。３、认真组织学生学习学校规章制度。４、认真向学生提出开学初的要求。５、认真选举班委会成员及其他小干部。６、认真落实学校风纪要求。第一天落实“十个一”：１、上好第一天的早自习。２、上好第一节课。３、盯好每一个课间。４、组织好第一个午间休息。５、组织好第一次升旗。６、上好第一次课间操。７、上好第一次班会。８、开好第一次班委会。９、作好第一次值日。１０、作好第一次小结。第一天严格要求，贯彻始终，争取在以后的时间内达到“五个最佳”：１、盯紧盯严，达到课堂纪律最佳。２、天天讲天天练，达到文明礼貌最佳。３、培养集体意识，达到团结友爱最佳。４、一丝不苟，严格要求，达到学习状态最佳。５、高标准，细指导，达到卫生面貌最佳。
　　新生刚刚跨进学校大门，往往满怀着对新的学习生活的憧憬和希冀，这正是对学生进行教育的好契机，让他们明白“小事也要认真细致，做到无可挑剔。小事做不来，大事岂能做得好？”的道理，让学生懂得远大理想要从脚下