《散步》教案36

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2008/8/31 8:31:32
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资源简介:
约2760个字。
  一、导入
  播放音乐,设置情境, 《让爱住我家》
  播放轻音乐秋日私语
  (白)《散步》散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯
  我说/把路走直/就是捷径,儿子说/把路走弯/路就延长。是的,把路延长就是把爱延长,把责任延伸,把生命延续-------------   请同学们打开书本。
  二、板书:散步(学生齐读)
  三、怀着真情读(第三张)
  “好文不厌百回读”,读完之后,你从中获得了哪些信息?
  (读不准的字要查字典,重要的字的理解还要结合语言环境)
  (一)理清思路(课件4)
  1、散步的人是哪些人?他们是什么关系?
  2、在什么季节散步?
  3、散步的地点在哪?
  4、散步的过程中发生了什么?如何解决的?
  5、这篇课文给你印象最深的是什么(板书故事层面:亲情)
  (1、“我”、母亲、妻子、儿子;一家四口在初春的南方的田野散步。2、散步中发生了分歧,母亲要走大路,儿子要走小路;结果是“我”选走大路,但母亲还是改变了主意,要走小路。)
  (二)深入探讨人物的感情与性格
  同学们说的很对,说的很好,可是,我们还要善于在阅读时跳进作品中去,与里边的人物作心灵的沟通,设想一下,如果你是《散步》中的那位父亲或其中的一位,面对分歧,你是怎样作出抉择的?1、“如果我是那位父亲,我会想到母亲的辛劳和对自己的培育之恩,我会选择走大路。”2、如果我是那位父亲,我觉得选择很困难,但我会选择走小路。因为‘母亲年纪很大了,她现在很听我的话,就像我小时候也很听她的话一样’。我想母亲是明理的,她会理解我的;她又那么疼孙子,自己改变主意要顺从孙子走小路,所以她应该是不会怪我。我选择走小路,我的小儿子会很高兴,他会给全家人带来欢乐的。”3、我如果是文中的那位妻子,我会听从丈夫,因为我不想让丈夫左右为难,也不想在母亲心中留下坏印象,因为媳妇难当。所以文中的妻子很伟大。”“我曾听到一个荒唐又残忍的故事:‘倘若你的母亲、妻子同时掉入水中,你只能救一个,那么你救谁呢?”--------人生要面临很多抉择,不只是走大路、小路,自然遇到很多痛苦,有时无论怎样抉择,都是痛苦的。然而抉择又是幸福的。人生要面临很多抉择,不只是走大路、小路,自然遇到很多痛苦,有时无论怎样抉择,都是痛苦的。然而抉择又是幸福的。“---------------这个抉择创造了一个怎样的世界?-----
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