此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约7800字。
　　2008年高考语文全国卷Ｉ评析及2009备考方略
　　李　宁　陈绍忠
　　2008年高考已经尘埃落定，新一届高三的同学应该怎样复习才能在明年高考中取得理想的成绩，要积累哪些基础知识，培养哪些方面的能力，都应心中有数。这个“数”从哪里来？唯一的途径就是分析高考语文试卷，只有掌握了高考的考查意图、命题思路和答题要求，才能在复习备考中做到有的放矢，从而收到事半功倍之效。为此，我们对2008年高考语文全国卷Ⅰ作一分析，力求从中找出一些规律性的东西，给同学们提供必要的借鉴。 
　　有人评价2008年高考语文全国卷“稳定有余，创新不足”，这话不无道理。而“稳定”也许正是这套题目的最大长处。除了字音、语言运用和写作有所变化外，整套试卷的题型、题量、结构和赋分等基本延续了2007年的做法。总体来看这套试卷命制严谨、科学、规范，贴近学生生活和社会热点，能引导学生关注自我，关注现实，又具有较好的区分度，既有利于中学语文教学，也有利于高校选拔人才。当然，试卷的相对稳定，也有利于备战明年的高考。 
　　为了方便，我们按内容和结构把试卷分成语言知识和语言运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作几个板块来评析，并提出相应的复习策略。 
　　一、语言知识与语言运用 
　　试题评析： 
　　这一部分共7道小题，第Ⅰ卷4道选择题，第Ⅱ卷3道主观题。分别考查学生识记现代汉语普通话字音的能力，正确理解和使用成语的能力，病句辨析的能力和语言表达的能力。第1题去年考查字形，今年考查字音，没有生僻的字，主要考查多音字和容易读错的字。第2题考查根据语境和词义正确使用成语的能力，“探囊取物”、“量入为出”、“异曲同工”、“出人意表”四个成语，高中生应该都不陌生，但如果平时注意不够，望文生义，也容易选错。第3题考查病句。三个病句的语病分别是搭配不当和赘余、成分残缺、不合逻辑，都是常见的典型的语病，平时只要训练到位，选出正确答案应该不会太困难。语言表达有四道题，第4题沿用了去年的形式，考查语言表达的衔接连贯，做题时需要通读全部文句，把握文段内容，注意句间关系，理清思路，再结合选项，就能做出正确选择。第六大题的三道主观题，是语言表达的重头戏。其中第18题考查语言表达得体，内容是对谦称、敬称的考查，这与去年的内容相近，各校在备考时应该都进行过针对性的训练，不会感到陌生。第19题考查语句的前后呼应和衔接连贯，所提供的内容是当前热门话题，难度也不大。第20题考查的仍然是语段内容的补充，是一个主题班会的开场白，内容与奥运相关，体现了与现实生活的紧密联系，难度不算大，但真要做到准确、鲜明、生动、得体也需要相当的语言功夫。整体来看，今年的语言表达题虽然有所创新，但还是以稳定为主，不在题型上为难学生，用平实的题目同样也能考出学生的语言水平。 
　　备考方略： 
　　语言知识主要靠平时积累。从近几年的考试情况来看，字音字形的考试，涉及到的汉字基本上出自2500个常用字，有时也会涉及到1000个次常用字。字形考查的重点是容易用错的形近字，如“矫健”误为“娇健”，“罄竹难书”误为“磬竹难书”等。字音考查的重点是多音字和容易误读的字，如圈（juàn/quān)养、牛虻（méng/máng)等。个别看来比较生疏的字词，如今年试题中的“愀然”、“靛蓝”，则出自教材中要求熟读的文章。复习中要抓好课本，找出常用字中自己容易混淆的字，强化复习。词语的考查，一般包括虚词、实词和熟语。虚词多考查关联词，实词多考查近义词甚至是同音近义词，熟语包括成语、谚语、歇后语和惯用语。近年来此题多以成语的形式呈现，而成语的考查大多是以下几类：易望文生义类，如“万人空巷”、“屡试不爽”、“罪不容诛”等；易褒贬失当类，如“弹冠相庆”、“危言危行”、“炙手可热”等；易对象误用类，如“举案齐眉”、“豆蔻年华”、“美轮美奂”等；易谦敬混乱类，如“鼎力相助”、“不耻下问”、“蓬筚生辉”等；形近义近易混类，如“无所不能”和“无所不为”，“不