高考复习诗歌鉴赏备考指津

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  • 更新时间: 2009/1/4 10:39:13
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约8030字。
  诗歌鉴赏备考指津
  (一)常用的表达诗词主旨的词语有:
  v 心旷神怡 热情洋溢 豪情满怀 慷慨激昂 得意洋洋 徜徉山水
  v 欢快 欣喜 喜悦 舒畅v 自由 恬淡 闲适 惬意
  v 仰慕 追慕 留恋
  v 同情孤独 寂寞 思念郁闷 空虚 烦闷 抑郁
  v 感伤 辛酸悲痛 悲愤忧愤激愤悲壮 壮志难酬
  v 忧国忧民 消极避世v 讽刺 指斥 控诉
  ㈡评价诗歌的意境特点
  1.什么是意境:《王国维人间词话》中有名言曰:“一切景语皆情语也。”当一些人物.景物的形象处在客观世界里被我们观察时,那些只是“无情无意”的物象。当诗人以自己个性化的带有特定情感的眼光观察了,并择取物象的某方面特征付诸毫端的时候,这些物象就被称之为意象。而统一于作者主要思想感情的一组意象,就是意境。
  2.体味意境的基本方法:从意象的形声色味等特征开始,通过合理想象,设身处地,把握意象的形态声音色彩气味的美丑、高低缓急、明暗、香臭等属性,并依人之常情,由己及诗,对应推断诗中的感情基调与感情变化。推断过程中注意主次关系的取舍。
  3.常见的评价意境特点的词语——注意词意的轻重、侧重点等细微差别:
  壮阔阔远(阔大悠远) 雄奇优美雄浑苍劲雄浑壮观
  富丽堂皇 瑰丽 明丽 淡雅恬淡自然
  恬静安谧 幽静 和平生机勃勃 繁华热闹
  深远 幽深 奇险 
  迷濛迷茫 飘渺 虚幻/暗淡幽暗昏暗
  荒寒 肃杀 萧条萧索/   冷落 孤寂(孤独寂寞) 落寞(冷落寂寞)
  悲凉 慷慨悲壮悲壮苍凉凄凉凄惨
  看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相碰,就是把握意境)。例如:
  独坐敬亭山  李白
  众鸟高飞尽,孤云独去闲。
  相看两不厌,只有敬亭山。
  前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”状眼前之景,流露出孤独之感。天上众多的鸟儿高飞远去,无影无踪了;连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻,独自远远地飘走了,山中显得格外幽静。在诗人看来,世间万物都厌弃他,离他而去。“尽”“孤”“独”“闲”等词,表现了诗人强烈的孤独感。这正是封建社会中许许多多有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精神面貌。
  备考指津:
  一、 基本概念与术语
  1、 表达方式:诗词主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式。其中描写和抒情是重点考查
  (1) 描写包括动、静,点、面,正面描写、侧面描写,远、近,高、低,动静结合,虚实结合,以虚衬实等。
  (2) 抒情方式有直接抒情(直抒胸臆),间接抒情(手法是借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入、一切景语皆情语等)。
  2、 常见的结构形式:首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志、过渡、铺垫、伏笔等。
  3、 修辞手法:对偶、比喻、拟人、双关、借代、夸张、排比、反复、互文等
  4、 表现手法(写作技巧、艺术技巧、写作手法)
  衬托、用典、对照、渲染、烘托、铺垫、象征、卒章显志、画龙点睛、借古讽今、以小见大、欲扬先抑、抒情言志、联想、想象等
  5、 描写(写景)方法:渲染、衬托、动静、正侧、虚实结合
  6、 艺术风格:雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约等
  7、 语言特色:清新淡雅、平淡质朴、词藻华丽、明快浅显、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话等
  二、 古典诗歌中常见人物形象
  1、 忧国忧民、心系社稷的形象2、历经磨难、坚持追求的形象
  3、 胸怀宽广、豪放豁达的形象4、踌躇满志、自信潇洒的形象
  5、 金戈铁马、转战沙场的形象6、怡情山水、归隐田园的形象
  7、 孤傲高洁、独守节操的形象8、寂寞愁苦、身世飘零的形象
  怀才不遇、沉闷郁愤的形象11、重情重义、儿女情长的
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