约2080字。
　　《李商隐诗两首》学案
　　拉拉綦
　　班级姓名
　　学习要点：
　　进一步培养读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。
　　一、名句填空
　　1、夕阳无限好，。
　　2、身无彩凤双飞翼，。
　　3、何当共剪西窗烛，。
　　4、春蚕到死丝方尽，。
　　二、文学常识
　　李商隐（约813—约858），诗人。字，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛（僧儒）李（德裕）党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有。诗歌创作中，则写出了大量抒情感怀类的诗篇，尤以晚年的和成就最大，本课选读的两首诗，就是其代表作。
　　三、阅读鉴赏
　　《锦瑟》
　　1、诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？这其中运用了什么表现手法？
　　2、典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？
　　3、你认为本诗的主旨是什么？
　　《马嵬》：
　　4、《马嵬》诗是以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼，“赐”杨妃之死的事件，哪几句诗写了这一马嵬之变的事件？
　　5、颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”，其声音有什么不同？
　　6、军营内的声音加上“空闻”和宫廷内声音加上“不复”，又能使人读出玄宗的哪种境遇？
　　7、“空闻”对“不复”，这运用了哪种表现手法？会收到什么好的艺术效果？
　　8、颈联“此日”和“当时”都是指向时间的，前者指向眼前，