古诗词鉴赏　　　 (攀枝花　 熊甫军　　 原创)
　　　　古诗词曲的鉴赏其重点是：能正确理解诗词曲的内容(如熟悉与作品相关的背景材料，体会其意境和作者的情感)；会赏析其语言(如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧)；从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。考查的主要材料是：以唐诗(李白、杜甫、白居易等)、宋词(陆游、苏轼、辛弃疾、李清照等)为主，以诗中的绝句诗、律诗，词中的小令为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗，热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。从考查的题型看：以主观题为主，以客观题为辅，分值大多为2-5分。
　　　 具体解答时，应仔细体味试题的要求，理解试题的侧重点，把握试题解答的切入点，从关键词语、诗句及作家，作品的背景资料入手，仔细品读、辨明题旨(试题重点)，纵横联系(课内外知识)、前后比较(语体风格)、结合要求(试题问题)多向思维(逆向、发散)、选准角度(准、新、小、巧)、审慎作答(满足试题各项条件)，反复检查，订正修改。
　　试题选编
1、阅读下面的古诗，完成(1)—(1)题。
　　　　　　　观书有感
　　　　　　　　　　　　朱　熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠那得清如许，为有源头活水来。
(1)全诗以(方塘)作比，形象地表达了作者（读书或微妙难言的读书）感受。(3分)
　　(2)结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如 许，为有源头活水来。”两句诗的理解。(4分)
（只有不断地学习新知识，才能达到新境界。）
　2．对下面这首诗分析理解不当的一项是(　　 C　)(4分)
　　　　　　　　 钱塘湖春行
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好 春光的喜爱。
　　B．三、四句中，诗人抓住厂“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖　树、新燕啄泥衔草的动态画面。
　　c．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团 锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚 刚能将马蹄埋没。
　　D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发 出“最爱”这样的赞叹。
　　　3．读王勃的《杜少府之任蜀州》这首诗歌，回答问题。(6分)
　　　　　　　　　　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　　　　　　　　　　 与君离别意，同是宦游人。
　　　　　　　　　　　海内存知己，天涯若比邻，
　　　　　　　　　　 无为在岐路，儿女共沾巾，
　　(])品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。