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一枝一叶总关情——咏物诗鉴赏复习教案
　　祖因举
　　学习目标
　　1.了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
　　2.掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。
　　学习重点
　　掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。
　　学习过程
　　一．课题引入
　　世间万物纷繁芜杂，各具形态，各有性情，其中颇有些与人情或相近，或相似，或相通的，看着那辽远无际的蓝天，我们时常感叹宇宙的恒常，看到莲花，我们会想起了纯洁无暇的品情，看到杨柳，我们会感受到惜别的绵绵情意，看到黑幕中悬挂的一轮明月，我们会不禁想起了跨越千古得思念”。正所谓“一枝一叶总关情”，这一花一草，一树一目，就成为古代文人墨客吟咏的对象。中华诗词中有不少咏物精品，意蕴深邃，感人肺腑，令人击节赞叹，于是形成了我国古典诗歌的一道靓丽的风景线——咏物诗，今天，让我们一起来学习咏物诗，一起来感受“一枝一叶总关情”的意蕴。
　　二.考点扫描
　　《考试大纲》对诗歌鉴赏这一考点的要求是：鉴赏诗歌的形象语言和表达技巧；评价作品得思想内容和作者得观点态度。近几年得高考对咏物诗考查频率较高，2002—2008年高考共考查了11首咏物诗，选取的大都是以物喻人、形神兼似的咏物诗，如2008年高考安徽卷中谢枋得的《小孤山》。分析情感和分析手法是考查咏物诗的两种主流题型。托物言志是考查咏物诗的命题核心点，如2007年安徽卷就分别从“托物”和“言志”两个角度各设一题赏析《醉落魄•咏鹰》词中表现手法与思想情感
　　三. 示例感悟
　　﹙一﹚蝉虞世南
　　垂緌饮清露，流响出疏桐。
　　居高声自远，非是藉秋风。
　　1）、这首诗歌中所描写蝉有什么特点？
　　（提示：一只在高树上饮着清露、自在鸣唱的夏蝉。）
　　2）、这首诗的思想内容是什么？
　　（提示：只要品性高洁，名声自然远扬，无须外在凭借。）
　　3）、这首诗主要的艺术手法是什么？
　　（提示：托物言志）
　　﹙二﹚画眉鸟欧阳修
　　百转千声随意移，山花红紫树高低。
　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
　　1）前两句写了什么内容？
　　（提示：前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象。）
　　2）后两句用什么手法来表现作者的思想？
　　（提示：运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。）
　　﹙三﹚咏梅陆游
　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
　　1）分析一下这首诗的形象特点。