2009年高考作文冲刺七天精品阅读(第一辑)

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  • 更新时间: 2009/5/29 21:57:51
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约36760字。
  09年高考作文冲刺七天精品阅读(第一辑)(原创)
  Xiaofei111
  在短短的七天内,为了能够让09届高考考生在踏入考场前阅读完大量高质量的精品散文,储备足够的名人素材,吃一份高考“营养大餐”,本人特编辑这辑精品阅读,每辑精选文章20篇,共七辑。希望对各位考生有所帮助,如有疏漏之处请多多指教。
  精品阅读(第一辑)
  【编者寄语】
  为了确保质量,适应学子们当前的备考需要,本辑精品阅读在文章的选择上遵循以下几点:
  1、文必名人。高考作文的选材必须要有典型性,具有说服力。因此,本辑阅读所选的文章均是写名人的,保证每个人物都可用做备用素材。
  2、文必真挚。本辑阅读所选的文章,均有一定的思想性,或深邃、或明晰、或犀利、或温润,感情真挚,耐人寻味。
  3、文必精悍。在七天的备考时间内,要想多阅读,阅读好,就必须控制文章的篇幅。因此本辑阅读所选篇目,一般都短小精悍,言简意赅。有个别篇目略长,故做了适当的删节,以方便学生备考。
  4、文必绮丽。好的散文,不仅好在思想性上,还要体现在词句、文采上。本辑阅读所选文章均有一定的文采,希望考生能采撷几句,点铁成金,使得文章焕发生机,突破发展等级。
  【阅读目录】
  1、《火中取栗的人》            ——梵高                    作者:周  晗
  2、《她把护士变成了天使》      ——南丁格尔                作者:于海生
  3、《我为什么是最出色的球员》  ——迈克尔•乔丹            作者:乔  丹
  4、《就这样被你感动》          ——丁大卫                  作者:邓  皓
  5、《没有童年的天才》          ——莫扎特                  作者:流 沙
  6、《一个巨人》                ——贝多芬                  作者:何  为
  7、《梦里惟一的行李》          ——安徒生                  作者:永 星
  8、《普希金的尊严》            ——普希金                  作者:杨东明
  9、《受伤的苹果树》            ——卡夫卡                  作者:张建伟
  10、《精神明亮的人》           ——居斯塔夫•福楼拜        作者:王开岭
  11、《约会荷花》               ——霍金                    作者:赵福莲
  12、《不经意间的超越》         ——高斯                    作者:江 玲
  13《爱因斯坦的请求》          ——爱因斯坦                作者:孔祥萌
  14、《科学有多大》             ——法布尔                  作者:唐  韧
  15、《金钱的阴谋》             ——培根                    作者:刘燕敏
  16、《独立问天》               ——哥白尼                  作者:佚  名 
  17、《卢梭铜像前的思索》       ——卢梭                    作者:李存修
  18、《特利尔的幽灵》           ——马克思                  作者:梁  衡
  19、《努力克服自己的缺憾》     ——拿破仑                  作者:柯 钧
  20、《弗农凝思》               ——乔治.华盛顿              作者:周瑞金
  精品阅读(第一辑)
  火中取栗的人
  周  晗
  梵高的一生充满了孤独和被遗弃感,常常分文莫名的他曾呻吟或叹息着:“上帝啊,孤独地生活值得吗?”梵高又说:“一个人必须保持隐士的某种本质,不然,他就失去了根本。”为了绘画,孤独是必要的,孤独又是使人不堪磨难的,于是,梵高这个脆弱的生命在不可解决的悖论中被撕得粉碎。
  在梵高看来,“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙。”同时,这也是画布对梵高的召唤。“不少画家害怕空白画布,但空白画布也怕敢冒风险的真正热情的画家。”梵高把艺术活动当作极富挑战性的生命活动,让满腔热血在画布上挥洒流淌。对梵高来说,理性可以忽略不计,表达远远大于揭示真理。梵高在画布上完成了生命,成为一名艺术的殉道者。
  在梵高的画作前,我首先要提问的是,在这些令人无以言说的震憾的画作背后,隐藏着怎样的灵魂?在艺术史里,梵高是突兀的进入者,是不可定义的。他没有接受过正规的专业训练,是个曾做过教师、营业员、传教士的穷困潦倒的外来者。他的画被那个时代认为是可笑的涂抹。但他没有局促而褊狭的形式感,以一种特殊的手段,不顾一切地表达,直截而强悍,如同天启,显示出了罕有的品质。
  ……
  拿破仑:努力克服自己的缺憾
  柯 钧
  拿破仑的父亲是一个极高傲但是穷困的科西嘉贵族。父亲把拿破仑送进了一个在布列讷的贵族学校,在这里与他往来的都是一些在他面前极力夸耀自己富有,而讥讽他穷苦的同学。这种一致讥讽他的行为,虽然引起了他的愤怒,而他却只能一筹莫展,屈服在威势之下。
  后来实在受不住了,拿破仑写信给父亲,说道:“为了忍受这些外国孩子的嘲笑,我实在疲于解释我的贫困了,他们唯一高于我的便是金钱,至于说到高尚的思想,他们是远在我之下的。难道我应当在这些富有的人之下谦卑下去吗?”
  “我们没有钱,但是你必须在那里读书。”这是他父亲的回答,因此使他忍受了5年的痛苦。但是每一种嘲笑,每一种欺侮,每一种轻视的态度,都使他增加了决心,发誓要做给他们看看,他确实是高于他们的。他是如何做的呢?这当然不是一件容易的事,他一点也不空口自夸,他只心里暗暗计划,决定利用这些没有头脑却傲慢的人作为桥梁,去使自己得到技能、富有、名誉的地位。
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