高三人教版新课标语文第一轮复习资料
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约447870字。
2010届人教版新课标语文第一轮复习资料
流浪客 整理改编
复 习 纲 要
为了贴近课本、贴近高考、贴近教学实际和学生实际，为了夯实高考考生的基础知识和基本解题能力，建立科学、系统的知识体系，提高高考考生解题能力水平和第一轮复习效率，明确高考的方向，为2010年高考大捷奠定坚实的基础，笔者特编写了这套一轮复习资料。
这套资料共20套，根据人教版新课标教材编排规律，分为20个专题，一个专题一个知识点。每个专题共分六个部分：
一、单元导读。
单元导读，主要是高屋建瓴，看本单元课文的知识目标及能力培养目标。把各个单元建构起来，就会对整个高中的知识体系有个全面的认识。
二、知识梳理。
“台上一分钟，台下十年功。”要想在高考中取得优异的成绩，需全面了解并明确高中阶段教材中所关涉的所有知识点，然后化整为零，在平时中巩固提高。知识梳理的内容主要包括：文学常识、字音和词语。在有些重要单元里，笔者还对字形、多音字进行了梳理，希望对2010届高考考生有较大的帮助。
三、考点链接。点击考纲，让高三学生明确考纲要求，在备考中有的放矢。
四、高考真题。此部分的设置是为了帮助高三学生，明确高考方向，掌握常见的考试题型，提高解题能力。这一部分有详细的解析，有利于学生自学和提高。
五、知识巩固及提高测试卷。
此部分的题基本上分为基础知识、课内阅读、课外阅读三个模块，帮助学生巩固知识，提高迁移能力。
六、高考知识点拓展。
对该单元所关涉的知识点进行总结和拓展，巩固基础，拓展能力。
资料专题目录
必修一
第一单元：情感与意象—现代诗歌
第二单元：提要钩玄—古代叙事散文
第三单元：品人与品文—记叙散文
第四单元：博观约取—新闻、报告文学
必修二
第一单元：情趣与理趣—中外抒情散文
第二单元：含英咀华—诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌
第三单元：情景交融—古代写景记游散文
第四单元：对话与交流—演讲辞
必修三
第一单元：人物与环境—小说一
第二单元：感受与共鸣—唐宋诗
第三单元：质疑解难—古代议论散文
第四单元：启迪与想象—科普科幻作品
必修四
第一单元：性格与冲突—中外戏剧
第二单元：情思与意境—宋元词曲
第三单元：理清思路—社会科学论文、随笔
第四单元：知人论世—古代人物传记
必修五
第一单元：情节与语言—小说二
第二单元：披文入情—古代抒情散文
第三单元：融会贯通—文艺学论文
第四单元：概括与归纳—自然科学论文
必 修 一
第一单元：情感与意象—现代诗歌
本单元课文所选编的大都是广为传诵的名篇佳作 这些诗作的主题，可以共用一个“情”字来概括：《沁园春•长沙》中青年诗人的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河，我的保姆》中对“母亲”大堰河的赤子之情
鉴赏诗歌有多种方法，如抓住诗歌中的意象，尽可能展开联想和想象，理解诗歌的主旨，体会诗人表达的感情；要知人论世，注意作品的写作背景和诗人的思想状况，但又要避免用时代背景去简单地印证作品的思想内容，不以特定的政治事件或诗人的政治遭遇与作品内容一一对应；要注意欣赏诗歌的形式美，分析诗歌的表达技巧；要品味诗歌凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言等。当代翻译家辜正坤提出了中西诗歌鉴赏的十个角度：时间角度、空间角度、作者角度、作品角度、读者角度、年龄角度、性别角度、社会文化角度、阐释者角度和译者角度，这可供鉴赏诗歌时参考。
这个单元的鉴赏重点是情感与意象。情感与意象，既是指单元鉴赏重点，也可以说是诗歌鉴赏的主要方法，即：鉴赏现代诗歌，一方面要注意体会诗中表达的思想情感，另一方面
要分析诗中运用的意象。下面分别说说这两个方面
诗歌是以抒情为主的文学样式，即使是叙事诗
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