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　　高中语文课本知识梳理——文学常识
　　一．第一册：
　　1.《再别康桥》的作者  徐志摩   是  新月诗派 的代表人物。
　　2.  闻一多 ，湖北浠水人，现代诗人。其代表诗作为诗集《 红烛 》、《 死水 》。
　　3.现代诗人 穆旦   的《赞美》表达了作者对“一个民族已经起来”的坚定信念。
　　4.台湾当代诗人  郑愁予 的名作《错误》继承中国古代宫怨和闺怨类诗歌传统，描写了一个女子等候归人的心情变化过程。
　　5．舒婷的《 致橡树 》表达了新时期女性全新的爱情观。
　　6.细读《面朝大海，春暖花开》，我们分明感受到了诗人  海子   于坦诚沉静的语气中隐含的忧伤。
　　7.《致大海》是“俄罗斯文学之父”  普希金  的抒情诗杰作。     
　　8.《篱笆那边》的作者是美国女诗人  狄金森  。
　　9.《我愿意是激流》的作者是  匈牙利 （国别）的  裴多菲  。
　　10.现代派诗人   戴望舒  因创作了《雨巷》而被冠以“雨巷诗人”的美誉。
　　11.《孤独的收割人》是  英国  浪漫主义诗人、“湖畔派”诗人  华兹华斯  。
　　12.《豹》的作者是奥地利  象征主义 诗人 里尔克。
　　13.朱自清先生的抒情散文名作有《 荷塘月色 》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
　　14.  李乐薇   的《我的空中楼阁》寓含着深刻的象征意蕴，寄托着作者冷寂中的挚切追求与憧憬，可以说是作者向往超世拔俗的心灵“楼阁”幻境的写照。
　　15. 史铁生 在《我与地坛》中回顾自己以往的生活，尤其是残疾以后的心路历程，全文弥漫着沉郁的人生况味，闪烁着澄明的智慧之光。地坛成为作者栖居的精神家园，他在其中感悟到赖以支撑自己生命的人生哲理和情思。
　　16.  川端康成    是日本小说家、散文家，因长篇小说《雪国》、《千只鹤》、《古都》获诺贝尔文学奖。其散文《花未眠》从“花未眠”这种自然现象引出对自然美的探讨，强调自然美是无限的，美是邂逅和亲近所得，艺术创作应该重视写实，表现自然美。
　　17.《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖 马丁•路德•金的民权运动宣言。
　　18.法国神学家 史怀哲 在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演讲词《我的呼吁》中吁请全人类重视尊重生命的伦理。
　　19.鲁迅先生的作品主要有小说集《 呐喊  》、《 彷徨 》、《 故事新编 》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》以及《且介亭杂文》(或 《坟》 或 《华盖集》等)等杂文集。
　　20.《胡同文化》的作者 汪曾祺 师承沈从文，其代表作是小说《受戒》。
　　21.荷裔美国人 房龙  在其代表作《宽容》中缕述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。
　　21.法国作家  罗曼•罗兰  的代表作除小说《约翰•克里斯朵夫》外，还有传记《名人传》，即《贝多芬传》、《 托尔斯泰传 》、《米开朗琪罗传》。
　　22.我国第一部编年史著作是《春秋》，第一部叙事详细的编年史著作是《 左传 》（相传是春秋末期鲁国史官左丘明所著）；最早的一部国别史是《  国 语 》。
　　23.孔子，名 丘  ，字  仲尼   ；孟子，名  轲 ，字子舆；荀子，名 况 。
　　24.《战国策》是一部   国别体（体例）史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。
　　二．第二册：
　　1. 《祝福》选自小说集《彷徨》。作品深刻地批判了封建礼教、封建迷信对妇女的残害。小说中的环境主要是社会环境。冷漠的社会