“感恩母亲”综合性学习案例设计

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  • 资源类别: 通用 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2010/6/28 15:46:14
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资源简介:

约4170字。

  “感恩母亲”综合性学习案例设计
  [活动策划]:李秀琼
  [活动主题]:感恩、关爱母亲
  [参与人员]:904班,语文教师一人
  [时间流程]:3月2日至8日
  [目的创意]:
  1、感受母爱的平凡与伟大,尊重、孝爱母亲;
  2、体验人间至爱亲情,培养高尚的道德价值观。
  3、体现学生语文知识和能力的实际运用能力;培养学生自主、探究、合作意识与能力;锻炼学生搜集资料和处理信息的能力;训练学生听、说、读、写,以及动手能力;拓展综合性学习思路,打造地方课程资源。
  [活动思路]:活动主题安排,以及学生分组搜集资料;书信、诗文写作、展示,礼品制作阶段;寄信送祝福阶段。即:
  一、准备阶段(3月2日至4日)。
  (一)将学生分为5个小组,按下“(二)2内容5块”分工展开活动;
  (二)发动学生搜集、整理相关资料:
  1、方式:①相互交流搜集;②网上查询搜集;③归纳整理资料、信息;
  2、内容:
  ①反映母亲、母爱的影视作品、文学作品、绘画作品、文章;
  ②有关母亲、母爱歌曲、广告词、格言、俗语;
  ③有关动物世界的母性、母爱表现;
  ④有关母亲、母爱的古今诗句(诗题、作者);
  ⑤历史上有关母子之间感人的故事;;
  二、资料展示、交流评比,书信、诗文写作,礼品制作阶段(3月5日至6日)。
  (一)以5个小组为单位,进行资料和绘画作品展示,并作交流评比;(二)诗歌朗诵与故事展示;(三)书信、诗文写作、评改,及展示;(四)小礼品的制作,祝福语的书写,及展示;
  三、寄信送祝福阶段(3月7日至8日)。
  [活动过程]:
  一、活动导入:老师范读《一碗馄饨》一文之后,让学生谈谈听后感。
  1、范读。(文略)
  2、生谈感受:
  生1动情地说道:听过文章后,我与作者有相同的愧疚感。我也有一段刻骨铭心的往事:去年一天,我和母亲赌气离家出走,在网吧带了一夜。第二天母亲突然出现在我面前,我赶紧把腿飞跑,母亲为了拦阻我,一下子撞到电脑桌上,由于速度太快,母亲当时就蹲下身去,双手紧紧捂住腰间,好久没有缓过气来。一直到今天,我一想起这件事心中就一阵阵酸痛,觉得非常对不住母亲。……

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