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　　赵家店中学新课程改革经验总结
　　教务主任栾建宏
　　近四年来，新课程改革使我校的教育教学质量有了很大的提升，教师也在加强新课改理论学习的同时，不断实践，不断进步。按照上级教育部门的要求，在新课程改革中，我校主要做了以下几方面的工作：
　　一、狠抓教师培训
　　1、加强教师新课改的思想政治学习，以提高他们对新课改意义的认识，激发参与的积极性和自觉性。教务处分别利用例会、教研组、备课组会议，组织教师认真学习《基础教育课程改革纲要》（试行），帮助教师了解新课程改革的背景、指导思想、教育观念、改革目标及相关政策、法规，让教师明白新课程改革的必要性和紧迫性，提高教师自我适应和自我学习的积极性，提高课改意识，提高教师的业务水平。
　　2、组织观看课改光盘。
　　以教研组为单位组织教师观看国家基础教育课程改革培训资料系列光盘，并要求每位教师在观看过程中认真做好记录，写出读书笔记和心得体会。
　　3、组织学习研究新课程标准。
　　以备课组为单位，认真组织学习新课程标准，对新课程标准具有较全面的认识，便于教学时能重点的把握新教材，利用业务学习时间，组织教师学习《新课程与教师角色转变》、《新课程与学习方式的变革》和课堂教学改革相关的资料。具体要求教师要做到精读、细读，体会、内化新的理念。学校在教师中展开以“新课程、新标准、新理念”的主题教研活动，在具体的教学活动中探索新的评价观念，让全体教师结合自己的课堂教学谈收获，找不足，总结经验扬长避短。开展形式多样的研讨活动，提高教师驾驭新教材的能力。
　　二、改革课堂教学，推动新课程实施进程
　　课堂教学是提高教学质量的主渠道，是实施素质教育的主阵地。我们认为，课堂教学也是课程改革的主经脉，课程改革要以课堂为出发点和落脚点，必须抓住课堂教学改革，我校对课堂教学改革作了以