此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2650字。

　　古诗词鉴赏答题技巧与练习
　　注：这仅适合普通班。
　　【练习-示例1】               清 明
　　黄庭坚
　　佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。
　　雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
　　人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。
　　贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。   注释：1、《孟子》齐人乞食故事   2、介子推
　　（1）这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。（4分）
　　（2）这首诗表现了使人怎样思想感情？请结合诗句简要分析。（3分）
　　思考步骤：
　　1、猜读标题
　　2、想读作者
　　3、推读注释
　　4、审读内容
　　答题步骤：
　　1、明确问什么
　　2、对号找什么
　　3、提取入座分析什么
　　4、简单说说作用好处
　　5、字里行间表什么情
　　1、（1）用典，用齐人和介子推的典故，表现不同的人生意义；
　　（2）对比，首联以清明时节桃李欢笑与荒冢生愁构成对比，颔联笔锋一转，展现了自然界万物复苏的景象，与尾联满眼蓬蒿荒丘，构成强烈对比，流露出世事无情的叹息。
　　题干如果明确提出鉴赏某种艺术手法，其答题内容只要在诗句中引出印证性内容，并分析说明。
　　通用答题公式：手法+具体内容+分析表达
　　细化答题公式：
　　鉴赏对比手法，表达模式为：手法+诗中将什么与什么进行对比+突出了什么
　　鉴赏情景交融，表达模式为：手法+诗中写了何景+渲染了何气氛+寄托了何感情；
　　鉴赏虚实结合，表达模式为：手法+诗中何为虚景，何为实景+虚实结合有何作用；
　　鉴赏衬托手法，表达模式为：手法+用什么衬托（反衬）什么+突出了什么等等。
　　2、诗人触景生情，运用对比，抒发了人生无常的概叹。诗人由百花盛开想到荒原逝者，由清明扫墓想到齐人乞食，由寒食禁烟想到介子推焚死，无论智愚高低，人最后都是蓬蒿一丘。又从死想到了生，想到人生的意义与价值。作品体现了作者的人生价值取向，鞭挞了人生丑恶，看似消极，实则是愤激。
　　答题公式：用什么方法抒了什么情+具体内容简介+总结
　　【练习2】
　　清明           
　　黄庭坚
　　佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。   
　　雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。   
　　人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。   
　　贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
　　注释：1、《孟子》齐人乞食的故事 2、介子推
　　（1）诗歌的首联描写了清明的哪两种意象？分别表达了怎样的感情？