约2840个字。

　　多一些宽容
　　江苏省盱眙中学刘立江
　　教学目标：
　　1.理解提倡宽容的意义。
　　2.探究本文严谨的思路，紧凑的结构
　　3.理解宽容的涵义，建立和谐的人际关系。
　　教学重点: 学习讲道理、对比论证的方法。
　　教学时数：1课时
　　教学过程：
　　一.创设情境，导入新课
　　“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，我们应该以律人之心律己，以恕己之心恕人，这就是宽容。多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。那么，怎样才能做到宽容他人呢？今天我们一起来学习郭安凤的《多一些宽容》，你能从中找到答案。
　　二.揭示目标，明确任务
　　三.检查预习，整体感知
　　1.给下列加点的字注音
　　和谐(   )  豁达(   )  胸襟(   )  摒弃(   )  显赫(   )
　　和睦(   )  迥异(   )  芥蒂(   )  嫉妒(   )  缅怀(   )
　　2.自学指导一：请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意思考：
　　(1)看了文章的标题，你觉得作者想要告诉我们什么？文章中哪一句话具体阐述？
　　【明确】人与人相处，要多一些宽容。（题目就是论点）
　　具体阐述：要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。（第一节）
　　(2)你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义，也就是说为什么要宽容？
　　【明确】①建立和谐人际关系的需要；②是提高个人修养的需要。（第一节）【第一段前两句话从人与人的关系的角度阐述了宽容的社会意义，说明只有提倡宽容，才能“建立和谐的人际关系”。而第三句引用了林则徐的自题联从个人胸襟的角度加以论证，强调“有容乃大”的道理（引证法）。总之，无论从社会的人际关系角度，还是从个人修养的角度，都必须提倡宽容。】
　　(3)怎么样才能做到宽容？
　　【明确】要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。(第二节)