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约2450字。

　　一、什么是通假字
　　“通”是通用，“假”是借用。所谓字的通假，是指音同或音近的字互相通用和假借的现象。通俗地讲，就是我们讲的“别字”。由于当时供选用的汉字不多，当时的人选用汉字并不十分严格，本该写“本字”时，结果写成了与它音近或音同的“别字”，这时就出现了通假现象。如《太史公自序》“故《易》曰‘失之豪厘，差以千里’”中的“豪”表示的是“细微”的意思，而当时记录这个意思的汉字是“毫”，司马迁没有用“毫”，而用了一个同音字“豪”来代替。“毫”是本字，“豪”就是“毫”的通假字。
　　通假字有许多种，对于学生来说没有分清的必要，只要能辨识它是某个字的“别字”，从而明白它该是何义就行。
　　二、辨识通假字的重要性
　　古汉语中常常是一个字就是一个词，而大量通假现象的存在，给文言文阅读带来了困难：如果辨识不清，就会看不懂文意或误解文意。因此，学文言文，学会辨识通假字，是一项十分重要的内容。
　　不仅如此，高考文言文考“通假”现象也数见不鲜。如2010年高考中，课标全国卷第4题D项：贼非吾主敌，盍趣降，其中“趣”通“促”，“赶快，赶紧”的 意思。山东卷第9题D项：又长于用车，卒不能办，其中“卒”通“猝”，“仓促”的意思。
　　三、如何辨识通假字
　　1．认识通假字的主要特点。
　　(1)读音相同
　　如“蚤—早”、“反—返”。有的由于古今读音的变化，差别较大，如“女—汝、罢—疲”。
　　(2)字形相似
　　很多通假字与本字在字形上很相似，两者的差别仅仅表现在偏旁的有无或某个部件的不同上。如“共—供”(行李之往来，共其乏困)，一无“亻”，一有“亻”；“说—悦”(秦伯说，与郑人盟)，一为“讠”，一为“忄”。尽管有些差别，但总的看来，其字形是非常相似的。
　　以上两点是判定通假字的主要方法。
　　2．利用古人通假时，所用的通假字与本字之间有着相对的稳定性的特点，多从课内积累。
　　练习一　指出下列各句中的通假字与本字，并释义。
　　(1)举匏尊以相属。(《赤壁赋》)
　　______同______；__________　______同______；________
　　(2)山川相缪。(《赤壁赋》)
　　同____；__________________
　　(3)浩浩乎如冯虚御风。(《赤壁赋》)
　　同____；__________________
　　(4)梦亦同趣。(《始得西山宴游记》)
　　同____；__________________
　　(5)暴秦之欲无厌。(《六国论》)
　　同____；__________________
　　(6)人生如梦，一尊还酹江月。(《赤壁怀古》)
　　同____；__________________
　　(7)来吾道夫先路。(《离骚》)
　　同____；__________________
　　(8)而境界危恶，层见错出。(《〈指南录〉后序》)
　　同____；__________________
　　(9)亦曷故哉。(《五人墓碑记》)
　　同____；__________________
　　(10)臣愿奉璧往使。(《廉颇蔺相如列传》)
　　同____；__________________
　　(11)唯大王与群臣孰计议之。(《廉颇蔺相如列传》)
　　同____；__________________