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　　2016年盐城市中考语文复习研讨会交流材料
　　胸有丘壑，笔底生花
　　东台市实验初中初三语文组
　　面对教育的新形势，面对“五严”规范，怎样才能咫尺千里，“螺蛳壳里做道场”呢？新学期伊始，我们备课组认真总结了以往教学的得与失，借鉴前几届老师的成功经验和先进做法，制定了以下备考计划及复习策略，以期求教与诸位同仁。
　　一、研习《说明》，把脉中考，确立复习目标。
　　《中考说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习效率，我们认为老师自己应该先认真解读《中考说明》，明确考试方向，把握考试重点，洞察考试热点，了解命题走势，读懂历年试题，吃透中考精神才是根本。同时学生也要在老师的引导下，认真学习《中考说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
　　通过研读《中考说明》，分析近三年盐城市中考语文试题，我们不难发现在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化，试题内容保持相对的稳定，测试目的明确：从基础知识，到课内外名言名句的积累运用，到名著阅读、综合性学习及专题的考查，到课内外古诗文的比较阅读，再到课外现代文的阅读，最后是写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
　　《中考说明》及试题的特点对我们的教学实践和综合复习能起到重要的导向作用。因此在复习时要遵循三项原则： 吃透考纲——准确把握命题方向；立足课本——熟练掌握知识内核；触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。
　　二、严谨规划，全面剖析，明确重点难点。
　　复习伊始，我们就要对中考考点和教材重难点进行全面而深入的梳理剖析，对各个知识点和能力点都作明确和解析，在要求学生之前我们首先要求自己对整个复习流程、知识网络和能力层级有明晰的认识和把握。这项工作能从大框架上规划我们的复习，使我们的复习一开始就目标明确，路径清楚，避免复习中的“迷途”和“无用功”。
　　第一轮：紧扣课本，系统归纳， 夯实基础(3月7日—4月15日）
　　以考纲中确定的基本篇目为复习重点，复习按“重点知识梳理与强化——学生练习巩固——教师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。通过这一轮复习，指导学生总体把握