语文老师提醒考生:作文莫因“小错”误“大事”
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★看清限制条件,切莫偏离话题 ★精心设计,拟好标题和开头<br>
★情感真实,不可无病呻吟 ★字迹工整,切忌涂抹乱画<br>
作文考查是高考语文试卷中的重头戏,高考年年考,但每年都有许多考生因为答题时的一些小失误、小疏忽,而导致失分、丢分,甚至因此痛失“上榜”的机会。2001年高考在即了,在此再次提醒广大考生在做高考作文时一定要注意以下几点: <br>
失误一:审题不清,偏离话题 对策:抓住话题实质,紧扣主题 <br>
这几年高考作文命题的趋势是在开放的前提下加大限制性,而限制主要是内容上的限制。对于开放性的话题作文,内容的选择相对自由,但绝不是无边无际、随心所欲、信口开河。考生在写作时必须紧扣话题,不可偏离文章的主旨。同时也要看到,话题作文对内容的限制只是一个松散的约束。因此,只要审题细心,看清限制条件,抓住话题材料的实质,不犯“想当然”的错误,考生完全可以避免偏离话题的“失误”。 <br>
失误二:拟题不精或干脆不拟题 对策:精心设计标题和开头 <br>
俗话说:“看书看皮,看报看题。”题目是文章的眉目。一个好的标题往往是内容的高度概括,它可以总领全文,同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。近几年的高考作文少有命题作文,而多是自拟题目的作文。可是有些考生习惯作老师给的命题作文,竟不知道怎么给作文写题目。在一项对2000年高考作文近1000份的抽样调查中发现未写题目的有30多份,题目不当的有50多份,只有近100份试卷因作文题目恰当、准确得到了加分,而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。