约3210字。
11、放 下 你 的 鞭 子
教学目标
（一）知识目标
1、了解什么是街头剧及其特点，了解时代背景。
2、把握主题和人物形象特征。
（二）能力目标
阅读本文，搜集素材，练习编写街头剧。培养学生的发散思维能力。
（三）情感目标
学习本文，了解“九·一八”事变日本帝国主义侵略东三省，使东北沦丧，人民饥寒交迫。对学生进行爱国主义教育。
教学设想
（一）重点
1、了解本文的中心思想，把握人物的思想性格特征。
2、培养学生爱憎分明、勿忘国耻的思想。激发学生的爱国主义激情。
（二）难点
对时代背景的了解
（三）疑点
《放下你的鞭子》在当时具有极强的政治性、时效性、宣传性、鼓动性。
（四）课型及基本教学思路
《放下你的鞭子》是街头剧中最著名，最有代表性的作品之一。教学中可先组织学生观看该剧的录象或VCD，然后向学生介绍时代背景，再去分析剧中的人物形象，领会该剧的主题思想。
媒体平台
教具准备
1、录音机、磁带，东北三省挂图和一些“九·一八”事变的挂图。
2、素材储备
①东北三省的沦丧  ②“九·一八”事变的相关资料。
课时安排
1课时
教学步骤
一、活动导引
1、课前预习：
（1）读顺文：注意声情并茂地朗读，可以三人一组“演读”。
（2）读懂意：了解剧情大意，圈出最能表现人物个性的台词或舞台说明。
（3）知背景：
①街头剧的特点。街头剧又称活报剧，是一种时事新闻的短小活泼的戏剧样式，因常在街头演出而得名。街头剧具有很强的政治性、鼓动性、时效性、通俗性，它所反映的往往是当时时代的最热门的话题。《放下你的鞭子》是街头剧中最著名、最有代表性的作品之一。剧作对日本帝国主义者的侵略造成人民家破人亡、流离失所的悲惨境况，对国民党政府的不抵抗