备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析11—19讲
　　难点11+揣摩文题的思想内涵和其对文章结构的作用-备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析.doc
　　难点12+品味精彩的语言表达艺术-备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析.doc
　　难点13+鉴赏作品所运用的艺术手法-备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析.doc
　　难点14+探讨作者的创作背景和创作意图-备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析.doc
　　难点15+正确分析文学类文本中的民族心理和人文精神-备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析.doc
　　难点16+对作品进行个性化阅读和有创意的解读-备战2018年高考语文之难点突破100讲+Word版含解析.doc
　　难点17准确“筛选并整合文中的信息”-备战2018年高考语文之难点突破100讲Word版含解析.doc
　　难点18准确把握新闻类文本的语言特色-备战2018年高考语文之难点突破100讲Word版含解析.doc
　　难点19准确把握科普文章的语言特色-备战2018年高考语文之难点突破100讲Word版含解析.doc

　　难点11   揣摩文题的思想内涵和其对文章结构的作用
　　“揣摩文题的思想内涵和其对文章结构的作用”时要“一思考，三注重”。
　　“一思考”即思考题干的答题指向，高考对文章题目的相关考查有：1．理解文题的含义；2．理解文题的意蕴；3．理解文题在结构上的作用。其中，“含义”主要指文题包含的意思、使用的修辞手法以及表达的情感等；“意蕴”除了指文题的含义外，还指其在思想内容和结构上的具体作用等；“作用”主要指文题的思想内容在文章的内容和结构上的作用。
　　“三注重”指：1．注重分析文题的特定义、比喻义、双关义、象征义等，理解文题的内涵。特定义指文题在这篇文章中的特定意思，虽与组成文题的词语有关，但又超越句子本身的意思；比喻义、双关义指使用了这两种修辞手法的文题的意义；象征义指使用了象征手法的文题的意义等。2．注重体会表达效果，理解文题的意蕴。可以从生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深省、激发兴趣等角度分析文题的意蕴；同时，注重思考这样几个方面：以人物为题，主要点明写作对象和特点；以时间、地点为题，主要有创设背景、渲染氛围的作用；以事、物为题，主要有线索、寄情、暗示主旨的作用等。3．注重分析文题与文章的关系，理解文题的结构作用。分析文题结构上的作用，要注重三个方面：线索，分析文题是不是文章的情感等的线索；文眼，分析文题是否具有概括文章主旨的作用；情感，分析文题是否奠定了文章的情感基调等。
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　　补  偿
　　市环保局。
　　上午，杨铭局长正埋头处理公文。办公室主任进来说，有位养鱼老汉说非得见局长不可。杨局二话不说，快步走向会客室。这是位六十开外的老汉，他忙不迭地说：
　　“您是局长吧？您可要为我们养鱼户主持公道啊！”
　　杨局握住老汉的手说：“坐下慢慢说，发生了什么事？”
　　老汉焦急地诉说起来：“我姓王，王浜村人，今早我给鱼喂食，谁想，我养在鱼塘里的三千多尾鲢鱼，平白无故地全死了！我又急又恼地往上游查看，发现离鱼塘二三里地有家恒源炼染厂，那排水口排出的水黑乎乎的，有股异味。我断定是恒源厂排出的污水毒死了鱼！”说着，王老汉叹了口气：“那可是我的全部家当啊，真要了我的命啊！”
　　事关重大，杨局立马吩咐下属跟王老汉去现场取证，特别是恒源厂排水口的水样。
　　杨局刚交代完工作，“嘭嘭”，办公室的门又被敲响。这人进屋，语调夸张：“杨铭兄，大局长公务繁忙呵！”来人叫费都，两人曾在同一连队同一班当兵三年，亲如兄弟。复员后，杨铭分在市环保局，费都子承
　　……
　　鉴赏作品所运用的艺术手法，须关注“五角度，三赏析”。
　　“五角度”指文学作品的艺术手法可以从五个角度分析：1．表达方式，叙述（顺叙、倒叙、插叙）、说明、议论、抒情（直抒胸臆和间接抒情——借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等）、描写。2．表现手法，想象、联想、类比、象征、烘托、渲染、抑扬、对比等。3．篇章结构，铺垫、悬念、伏笔、照应、过渡、开门见山、卒章显志等。4．材料安排，主次、详略、点面结合、以小见大、人称转换。5．修辞手法，比喻、反复、排比、设问、反问、比拟、夸张、借代、双关、对偶、通感等。
　　“三赏析”指：1．赏析句段篇的具体内容。鉴赏作品的艺术手法，首先赏析语句、段落、全文的相关内容，即概括出句、段或文的具体内容，比如描写对象的特点、抒发的情感、表达的观点等。2．赏析句段篇使用的艺术手法。从艺术手法的五个角度把握相关内容使用的艺术手法，即点明相关内容在表达方式、表现手法、篇章结构、材料安排、修辞手法等方面有何特点。3．赏析艺术手法表达的效果。从五个角度出发，分析使用该手法在塑造形象、表情达意、体现观点、叙述情节等方面所体现的效果。
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　　蝴  蝶
　　【爱尔兰】詹姆斯•汉利
　　提摩西教友①的法衣随着他在走廊上大步地踱来踱去而窸窣作响，他的脸涨得通红，嘴唇抽动，手指神经质地揪着法衣的扣子。他内心的纷杂在他毫无目的甚而有些狂乱的步子里清晰可见，旁人一眼就看得出他在生气。时不时地嘟哝一两声，同时飞快地扫一眼开在又黑又脏的走廊正中的那扇笨重的木门。
　　他的脑子乱成了一团，了无头绪。他绝对理解不了那个男孩的行为。每当卡西蒂的名字在他的脑子里闪过时，他浑身的血都会跟着冲上头顶。就是这男孩的沉默惹他恼火。他犯的错误本身虽然隐隐露出一点不服从命令的端倪，但算不上蔑视权威，可恨的是他的沉默，那种平淡的冷漠触怒了他。
　　他接着在走廊里胡乱地踱起来，在门口站住。他大声地敲着门，没有人回答。提摩西教友低声骂了一声，该死的！他相信男孩一定睡着了。他掏出钥匙打开门走进去，男孩端坐在床上，抬头看着他，但提摩西教友的目光使他很快又垂下眼帘。
　　“回答我，你这邪恶之人，”提摩西教友说，“你还没有为你可耻的行为做出任何解释。看着我，年轻人，昨天做弥撒时你逃掉了，你和那个坏小子伯恩一起出去了，你们去哪儿了？我最后一次问你！我说过你们可以出去吗？你
　　……
　　科普文章的基本语言特色为准确严密，多用长句，不讲求生动。
　　把握了科普文章“准确严密”的语言特色，考生在阅读文本时，就应以严谨的态度，随时圈点勾画出那些体现事物的范围、程度、性质、情状等的词句，以便斟酌选项是否偷换概念、以偏概全、歪曲事实等。把握了科普文章“多用长句”的语言特色，考生就应该在斟酌选项、筛选信息时，或抓住句子主干宏观揣摩，或从句子修饰语上仔细推敲，以准确地鉴别信息的真伪正误。把握了科普文章“不讲求生动”的语言特色，考生便可以不在语言深层情感内涵上费心思，而在信息传达的角度、信息表述的真伪上推敲，以求快速、准确作答。
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　　阿  胶
　　阿胶，是我们最为熟知的名贵中药，也叫傅致胶、盆覆胶、驴皮胶，是马科动物——驴的皮去毛后熬制而成的胶块。阿胶的前身是用兽皮煎煮熬制成的胶。
　　很久以前先民们发现长时间地烹煮兽皮，其汁液可浓缩为一种黏稠物，而且黏性很大，干燥后坚固难破。后来，人们发现，食胶可增强体力，治疗某些疾病，于是，胶就变成了一种药物。阿胶的药用最早见于湖南长沙马王堆汉墓出土的古医帛书《五十二病方》，说明阿胶的药用在我国已有2000年以上的历史；《神农本草经》将其列为上品；以后历代本草对其均有论述。
　　民间有这样的说法，制作阿胶要选用的毛驴必须是白蹄黑毛驴，而且毛驴还要吃了狮耳山上的草，喝了狼溪河的水，月光下在地上打10个滚儿才符合条件。除了毛驴，熬胶所用的水也应是河井之水。山东东阿所产阿胶最为著名，南北朝医学家陶弘景曾言：“出东阿，故曰阿胶。”阿胶因此而得名。阿胶在古代曾作为贡品进贡朝廷，《水经注》中提到“岁尝煮胶以贡天府”，当时清朝皇家专门放养数头黑驴于狮耳山上，冬至时，宰杀取皮，煮熬成汁后切胶成长方块状，晾干后进贡朝廷，整个过程都由四品钦差大臣监制，因此阿胶又有“九天贡胶”之称。
　　经过现代医学和药理学研究发现，阿胶主要由胶原及其部分水解产物组成，含有蛋白质、多种氨基酸和肽类、钙等物质，这些物质占干重的80%，另外还含有多种微量元素，以铁、锌为最高。
　　组成蛋白质的这些肽类和氨基酸都是造血物质，可以促进血细胞生成，增加红细胞、白细胞、血红蛋白的数量，也有助于血细胞增殖、分化、成熟和