约2080字。

　　《送杜少府之任蜀州》教学简案
　　教学目标：
　　1、掌握诗歌中重点字词解释，理解诗句的内容
　　2、体会诗歌的意境，理解和感悟诗人的胸襟和积极进取的精神
　　教学重点：
　　1、体会诗歌所描绘的意境
　　2、体会诗歌所表达的思想感情
　　教学过程：
　　一、营造情境，引入诗歌：
　　应该说每个人都经历过离别，人们在同自己的家人、朋友离别时，心情总是难过的，免不了要讲些祝福的话语，有的甚至做儿女态流下眼泪来。这当然时人之常情，毫不足怪的。古人也是同样的。所以在古代是诗歌中，送别的作品很多。诗作为艺术，那送别诗到底给人以怎样的意境呢？今天我们就来学习其中的一首——王勃的《送杜少府之任蜀州》（黑板上写下题目和作者）
　　二、文学常识：
　　王勃，字子安，唐高宗时应举及第，年仅14岁，尚是一少年，但因才华外露，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。27岁那年到交趾探望父亲，溺水而死，著有《王子安集》。律诗8句分4联，分别为“首联，颔联，颈联，尾联”。根据每一联的作用，分别称为“启、承、转、合。
　　三、读：语速，语调，节奏。
　　老师领读，学生个读，学生齐读。
　　四、整体感知诗歌内容
　　（一）释题
　　“送杜少府之任蜀州”这是一首抒发离别之情的五言律诗，是唐代赠别名作，是王勃在长安送友人去四川时所写。杜少府，作者的朋友。少府，官名，县尉的级别。之，往。蜀州，地名，今四川。
　　（二）分句解读，感受内容
　　1、“城阙辅三秦，风烟望五津”
　　——起：首联，破题，交待送别的地点和时间。这句写出了送别之地和杜少府上任的地方。
　　——起：就是开头，首联。首联的作用在于破题，即交待题目当中的主要因素。
　　辅：辅卫    三秦：长安附近关中一带的地方 （点出了送别地点。）     风烟：风尘烟雾 （点出送别时间：早晨）  五津：四川省岷江上的五个渡口 (点出了行人将要去的地方) “远远望去但见四川省一