约3310字。

　　6　琵琶行(并序)
　　课后篇巩固提升
　　一、基础巩固
　　1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(　　)
　　A.湓浦/盆景　　贾人/商贾　　抡材/漂沦憔悴
　　B.转徙/敝屣 迁谪/鸣镝 鲟鱼/浔阳江头
　　C.裂帛/绵密 嘲哳/嘲讽 龙虾/虾蟆陵
　　D.钿头/佃户 银篦/蓖麻 骑士/铁骑突出
　　解析A项,pén,gǔ,lún;B项,xǐ,zhé/dí,xún;C项,bó/mián,zhāo/cháo,xiā/há;D项,diàn,bì,qí。
　　答案C
　　2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是(　　)
　　A.曲罢悯然　　添酒回灯　　醉不成欢　　犹抱琵琶
　　B.转徒江湖 幽愁暗恨 浔阳江头 凝绝不通
　　C.轻拢慢捻 银瓶炸破 间关莺语 铁骑突出
　　D.东船西舫 恬然自安 名属教坊 镝居卧病
　　解析B项,“徒”应为“徙”;C项,“炸”应为“乍”;D项,“镝”应为“谪”。
　　答案A
　　3.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
　　A.使快弹数曲
　　快:赶忙。
　　B.曲罢悯然
　　悯然:忧郁的样子。
　　C.低眉信手续续弹
　　续续:一个接一个。
　　D.秋月春风等闲度
　　等闲:轻易,随便。
　　解析A项,快:畅快。
　　答案A
　　4.下列诗句中加点的词,从修辞手法的角度分析,与其他三项不同类的一项是(　　)
　　A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
　　B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
　　C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
　　D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
　　解析A、B、C三项均是借代;D项是比喻,用“泉流冰下难”来比喻琵琶的声音。
　　答案D
　　5.下列对原文有关内容的理解和分析不恰当的一项是(　　)
　　A.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
　　B.“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声,又用“如急雨”“如私语”比喻,使乐曲旋律形象化。
　　C.“间关”之声,婉转流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
　　D.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
　　解析A项,“大弦小弦一起奏响”不对,“错杂”的意思是“交错”,而不是“一起”。
　　答案A
　　6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
　　(1)同是天涯沦落人,　　　　　　　　!
　　(2)　　　　　　　　,唯见江心秋月白。
　　(3)我闻琵琶已叹息,　　　　　　　　。
　　(4)座中泣下谁最多?　　　　　　　　。
　　答案(1)相逢何必曾相识　(2)东船西舫悄无言　(3)又闻此语重唧唧　(4)江州司马青衫湿
　　二、阅读鉴赏
　　(一)阅读下面这首诗,完成第7~8题。
　　夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州
　　[唐]白居易
　　夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。
　　邻船有歌者,发调堪愁绝。