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《散步》教学简案
执教者：江都市富民中学 凌粉香
教学目标：
①知识和技能：整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。
揣摩文中一些关键词、句的深层含义。
提高学生的品评鉴赏能力培养学生的质疑精神。
②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。
③情感态度价值观：细心体会渗透于全文的孝敬之心，亲爱之情。
教学重点：
体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。
教学难点：
揣摩文中一些关键词、句的深层含义。
教学准备：
多媒体
教学思路：以“亲情”为线索，按照“感受亲情”——“感悟亲情”——“感念亲情” ——“感恩亲情”的教学思路，让学生体验亲情的珍贵与美好。
教学过程：
第一块：感受亲情
教学步骤教师活动学生活动
1激趣入题音画欣赏
2配乐范读全文听读，思考：（1）、你能根据自己的理解介绍文中的人物吗？
（2）、你能否说说这篇课文你读懂了哪些内容？
3组织交流以上问题。
听，点拨，引导，适度评价。
追问：尊老爱幼的具体体现。
完成板书。回答人物及主题
思考回答尊老爱幼在文中的具体体现。
